10月12日，四川創(chuàng)新教育研究院教育教學(xué)研究所楊艷芳所長(zhǎng)、師大一中蔣伯瀚校長(zhǎng)一行在金堂縣教育局“班級(jí)均衡”推進(jìn)辦孫勇主任的陪同下蒞臨金堂縣福興中學(xué)，指導(dǎo)福興中學(xué)“班級(jí)均衡”改革工作。
課題組負(fù)責(zé)人沈美從課題組的研究措施、取得成效、面臨問(wèn)題等方面對(duì)課題《在班級(jí)均衡背景下薄弱學(xué)科教學(xué)策略改進(jìn)實(shí)踐研究》的推進(jìn)情況進(jìn)行了匯報(bào)。主研教師申金玉就學(xué)生個(gè)性化、個(gè)體評(píng)價(jià)方面取得的研究成果及面臨的問(wèn)題進(jìn)行了匯報(bào)。
福興中學(xué)校長(zhǎng)袁明聰就兩個(gè)課題的推進(jìn)情況作了總結(jié)，并詳細(xì)闡述了“3633”課堂模式，為今后課題組的結(jié)題提供了方向。同時(shí)，袁校長(zhǎng)也提出了在“班級(jí)均衡”改革中遇到的困惑。
專(zhuān)家組對(duì)主研人員的匯報(bào)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，高度評(píng)價(jià)了福興中學(xué)在“班級(jí)均衡”改革中所取得的成績(jī)，并對(duì)與會(huì)人員提出的疑問(wèn)進(jìn)行了解答，為學(xué)校依托“班級(jí)均衡”課題研究落實(shí)“雙減”政策指明了方向。
教育局“班級(jí)均衡”推進(jìn)辦孫勇主任對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，并為學(xué)校提出了“三個(gè)全面”的工作建議：全面領(lǐng)會(huì)“雙減”背景下的班級(jí)均衡改革工作，保證每一位學(xué)生享受公平而有質(zhì)量的教育；全面把握“雙減”背后的“雙提”目標(biāo)，更加科學(xué)地搞好教育教學(xué)工作；全面提煉梳理課題成果，充分利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)，為子課題和總課題的結(jié)題做準(zhǔn)備。（陳海燕）
福興中學(xué),班級(jí)均衡
