為充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，帶動青年教師快速成長，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)整體提高，9月16日，簡陽市陳建超名師工作室啟動儀式在簡陽中學(xué)格物樓二樓會議室順利舉行。本次活動由工作室成員王建明老師主持。
簡陽市教育系統(tǒng)黨委副書記、教育局黨組成員、副局長付孟，簡陽市教研室副主任毛卉，簡陽市教研室數(shù)學(xué)教研員張林、鐘軍；簡陽中學(xué)黨委委員、副校長蘇俊清，黨委委員李金富，教務(wù)處主任付濤，數(shù)學(xué)教研組組長馬杰出席本次啟動儀式。
首先，簡陽市中小學(xué)教研室副主任毛卉老師宣讀工作室成立文件。她提出，希望名師工作室領(lǐng)銜人及成員利用好名師工作室的平臺充分展示自己的智慧，充分發(fā)揮示范-引領(lǐng)-輻射的帶動作用，肩負(fù)責(zé)任、不辱使命，積極推動簡陽市數(shù)學(xué)教學(xué)健康持續(xù)發(fā)展。
接著，主持人王建明老師簡短介紹工作室工作章程及其人員構(gòu)成，工作室成員做自我介紹。
工作室領(lǐng)銜人陳建超副校長就工作室各項制度及其分工作了簡短介紹，并宣布工作室的三年規(guī)劃——帶一個團(tuán)隊，出一批成果，做好示范引領(lǐng)。他要求工作室成員認(rèn)真遵守制度，深入課堂，撰寫教學(xué)筆記，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，不斷提高科研能力，提升本工作室的教育影響力，起到示范輻射的作用。
蘇俊清副校長提出，在新時代教育背景下，工作室成員需要有三種意識：教育共同體成長意識、服務(wù)意識、奉獻(xiàn)意識。在平時的工作中既要埋頭工作，更要抬頭看天。希望工作室成員不忘教育初心，充分應(yīng)用自身專業(yè)，教書育人，為傳承中華民族精神，提升簡陽教育質(zhì)量添磚加瓦。
會上，教育局黨組成員、副局長付孟指出，成立名師工作室意義非凡，名師工作室責(zé)任重大，希望名師工作室通過自身的輻射影響力，引領(lǐng)提升教師的整體水平；要把名師工作室建設(shè)成教師專業(yè)發(fā)展的共同體，衷心希望名師工作室的老師利用好這個平臺，在工作中收獲成功，收獲成長。
最后，王建明老師代表工作室14名成員做表態(tài)發(fā)言。他表示，工作室所有成員將以工作室為平臺、以課堂為陣地、以教育研究為載體，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，潛心專研，互相幫助，努力向?qū)W習(xí)型、研究型、專家型教師邁進(jìn)，不斷豐實自己的教育人生。
名師工作室是一個大家庭，老師們相互學(xué)習(xí)，共同成長，成就教育職業(yè)夢想，為簡陽教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。（魏雅莉）
簡陽中學(xué),簡陽市陳建超名師工作室啟動儀式
