2021年9月15日，成都市樹(shù)德協(xié)進(jìn)中學(xué)舉行了2021-2022學(xué)年上期青年教師培訓(xùn)開(kāi)班暨師徒結(jié)對(duì)儀式。
發(fā)展室李大春主任主持開(kāi)班儀式并介紹了8位新進(jìn)教師，對(duì)他們的加盟表示熱烈的歡迎。
為促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)，學(xué)校為20位青年教師聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師、青年教師進(jìn)行了莊重的師徒結(jié)隊(duì)儀式，施德春副校長(zhǎng)和黃真文校長(zhǎng)助理為指導(dǎo)老師頒發(fā)聘書(shū)，青年教師為指導(dǎo)老師獻(xiàn)上鮮花，合影留念。
梁爽代表青年教師表達(dá)了迫切希望在師傅的帶領(lǐng)下，盡快勝任并完成好學(xué)校的各項(xiàng)工作的意愿；表示一定多聽(tīng)課學(xué)習(xí)，虛心向師傅請(qǐng)教教學(xué)和課堂管理的方法，真心誠(chéng)意地接受師傅們的指導(dǎo)和督促，繼承和發(fā)揚(yáng)師傅們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探索者。
指導(dǎo)老師代表李曉玲認(rèn)為，新教師的集中培養(yǎng)是“痛并進(jìn)步著”。她建議青年教師，要抓住機(jī)遇，規(guī)劃自己的教育生涯；通過(guò)讀書(shū)來(lái)提升教育理念，尋找教育智慧，感悟教育改革的真諦除；了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外，還必須付出自己無(wú)私的愛(ài)心和責(zé)任心。因?yàn)榻處熒�，就是育人一生，學(xué)習(xí)一生，修煉一生。
黃真文校長(zhǎng)助理作指導(dǎo)，指導(dǎo)教師要根據(jù)青年教師成長(zhǎng)和學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，做好“傳幫帶”，帶德、帶才、帶教、帶研；青年教師要根據(jù)自己的實(shí)際情況，博采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教育教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)思路、教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，要努力追求教育的大情懷、教學(xué)的高品位，加速全面成長(zhǎng)，力爭(zhēng)早日成為一名真正優(yōu)秀的人民教師。
施德春副校長(zhǎng)還語(yǔ)重心長(zhǎng)地寄語(yǔ)青年教師：愛(ài)與責(zé)任是一名教師最重要的品質(zhì)，要轉(zhuǎn)變教育觀念，從“教書(shū)”走向“育人”；要立足教學(xué)之本，做好修煉，成為一名靜心學(xué)習(xí)、靜心做事的教師。
李大春主任對(duì)青年教師培訓(xùn)方案進(jìn)行解讀，明確了青年教師培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)策略和培訓(xùn)要求，重點(diǎn)介紹了本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃。
最后，黃真文校長(zhǎng)助理進(jìn)行了青年教師教學(xué)培訓(xùn)，講解教學(xué)常規(guī)要求和注意事項(xiàng)，希望新進(jìn)教師盡快轉(zhuǎn)變身份，適應(yīng)職業(yè)角色。
青年教師紛紛表示，本次培訓(xùn)高效實(shí)在，收獲頗豐，在以后的教育教學(xué)中，將以課堂為主陣地，全面提升自我，爭(zhēng)取早日成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師。（賴(lài)波）
樹(shù)德協(xié)進(jìn),青年教師培訓(xùn)開(kāi)班暨師徒結(jié)對(duì)儀式
