2021年8月29日，在這個(gè)夏秋交替的美好時(shí)光，成都市龍泉驛區(qū)洪安中學(xué)的老師聆聽和靜思季應(yīng)朗校長(zhǎng)的專題講座——《從業(yè)有道 術(shù)鑄優(yōu)秀》，實(shí)用而有溫度，如甘露流進(jìn)大家的心田……這個(gè)夏天，與一群志同道合的人一起學(xué)習(xí)，一起努力，攜手去迎接秋天的第一片紅葉。
首先，季應(yīng)朗校長(zhǎng)以當(dāng)好一個(gè)學(xué)校信任、學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)贊許的好教師的“難”引起老師的共鳴，讓大家?guī)е鴨栴}去聆聽“為師之道”：一、表現(xiàn)出教師應(yīng)有的素養(yǎng)——成為一個(gè)令學(xué)生佩服的人；二、表現(xiàn)出教師應(yīng)有的清高——成為一個(gè)令學(xué)生敬重的人；三、表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的愛和欣賞——成為一個(gè)令學(xué)生信任的人；四、表現(xiàn)出良好的執(zhí)教能力——成為一個(gè)令學(xué)生信服的人；五、給學(xué)生創(chuàng)造豐富的成長(zhǎng)空間——成為一個(gè)讓學(xué)生向往和愛戴的人。
緊接著，季應(yīng)朗校長(zhǎng)結(jié)合自己多年來豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入介紹了“為師之術(shù)”：一、恪守教學(xué)常規(guī)管理的八個(gè)必須；二、堅(jiān)守課堂教學(xué)中的五個(gè)要素；三、落實(shí)“雙減”——把學(xué)生成長(zhǎng)管理向寒暑假延伸；四、守護(hù)10%——有效幫扶“學(xué)困生”。
季應(yīng)朗校長(zhǎng)用生動(dòng)的案例展現(xiàn)了“為師之術(shù)”，滿滿的干貨，老師們?nèi)渴杖肽抑校胝嬲?ldquo;知其然，知其所以然”，還必須在往后的實(shí)踐中反復(fù)琢磨，反復(fù)操練，做到融會(huì)貫通。
最后，季校長(zhǎng)用汪國真的一句詩給大家期許：看海和出海是兩種不同的人生境界，一是把眼睛給了海，一是把生命給了海。面對(duì)教育這片大海，大家都應(yīng)該是出海人吧，都是把生命給了海的人，所以，身置大海，大家沒有選擇，只能心無旁騖、傾心投入、奮力拼搏，直抵彼岸！
愿各位教師在學(xué)習(xí)和工作中，做到理性思考，不斷增強(qiáng)自身教學(xué)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)；在漫漫教學(xué)路上，腳踏實(shí)地，登高望遠(yuǎn)，胸懷大志。愿流逝的時(shí)光在洪安人的手里，全被打磨成美好的伏筆。教育是世界上最特別最奇妙最千變?nèi)f化的事情，也是最堅(jiān)韌最牢固最不會(huì)變化的事情，一起攜手點(diǎn)燃學(xué)生心中的火焰吧！（李林 通訊員 許雯）
季應(yīng)朗校長(zhǎng),洪安中學(xué),講“為師之道”,“為師之術(shù)”
