為進一步提高課堂教學(xué)效率，尋求有效的課堂教學(xué)方法，鍛煉提升教師的業(yè)務(wù)能力，5月27日上午，成都東部新區(qū)三岔初中學(xué)校和董家埂學(xué)校聯(lián)合教研活動在三岔初中舉行。董家埂學(xué)校校長徐勇，初中數(shù)學(xué)、英語教師代表，三岔初中校長鄭柱，數(shù)學(xué)組、英語組全體教師參加�；顒佑扇韺W(xué)區(qū)數(shù)學(xué)聯(lián)合教研組長胡建瓊和三岔學(xué)區(qū)英語聯(lián)合教研組長汪艷兩位老師主持。
來自董家埂學(xué)校的付濤和三岔初中的李倩老師同課異構(gòu)初二英語《U9 Section 3a~3c》。付濤老師基本功扎實，教態(tài)親切自然，課堂上充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，用多樣的鼓勵性語言引導(dǎo)學(xué)生積極思考，讓學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中了解了美國電腦博物館、印度的國際馬桶博物館和中國杭州國家茶博物館，付老師鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮想象力，設(shè)計自己感興趣的博物館環(huán)節(jié)，讓人聽得意猶未盡。
李倩老師的課堂則充分體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)模式。李老師合理地整合了教材內(nèi)容，給予學(xué)生充分的時間自主閱讀，通過思維導(dǎo)圖的形式引導(dǎo)學(xué)生層層深入閱讀，復(fù)述環(huán)節(jié)更是點睛之筆，讓學(xué)生的語言綜合運用能力得到了很好的訓(xùn)練。
三岔初中兩位“青椒”——王倩和魏雪凌老師的數(shù)學(xué)課堂讓人記憶猶新。王倩老師的課堂比較注重邏輯思維與動手能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體能動性。魏雪凌老師則注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。魏老師以視頻導(dǎo)入，調(diào)動了學(xué)生的積極性，課堂氣氛活躍，學(xué)科核心素養(yǎng)得以實施和強化。
在評課環(huán)節(jié)，董家埂學(xué)校校長徐勇和三岔初中校長鄭柱代表兩所學(xué)校分別發(fā)言，他們肯定了老師的辛苦付出，對教研活動的形式和成果給予了極高評價，希望兩所學(xué)校老師重視教研，從教材和考點打造高效課堂，深入學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，攜手并進。
兩位學(xué)區(qū)聯(lián)合教研組長、四位獻課教師、聽課老師還對本次教學(xué)得失暢所欲言，見證共同成長。（李林 通訊員 汪艷 李興勇）
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