為了更好地提升班主任的專業(yè)化技能，促進(jìn)班主任的班級(jí)管理與建設(shè)，解決班級(jí)中的共性心理問(wèn)題或心理發(fā)展需求等，5月19日，彭州市第五屆中小學(xué)心理班會(huì)課(高中組)決賽在四川省彭州中學(xué)舉行。
賽場(chǎng)上，有的老師以“珍愛生命，健康成長(zhǎng)”為主題展開。針對(duì)學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力、父母的離異、同學(xué)的猜疑、世人的冷漠、外界的誘惑、社會(huì)丑惡面的影響、人際關(guān)系的摩擦、青春逆反等不利因素引起的抑郁、有自殺傾向等心理問(wèn)題，逐一加以排解，講解生動(dòng)，說(shuō)理充分，讓他們明白怎樣去珍惜自己的生命和善待他人的生命，感受生命的神奇和偉大，在珍愛自己的同時(shí)善待他人。
有的老師從“生命之花，用心澆灌”主題展開。通過(guò)探究活動(dòng)讓學(xué)生知道由于生命的存在世界才充滿活力與生機(jī)，要學(xué)生明白生命本無(wú)價(jià)，感受到生命的神奇和偉大。
有的老師從“探索自我，雕刻未來(lái)之花”主題出發(fā)。通過(guò)以典型的名人和自我為案例進(jìn)行分析，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自己探索和思考，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，懂得生命的可貴，教會(huì)學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
通過(guò)主題活動(dòng)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到人生中規(guī)劃的重要性，進(jìn)而學(xué)會(huì)如何用行動(dòng)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，樹立積極進(jìn)取的人生觀。老師與學(xué)生在課堂上一起規(guī)劃明天美好藍(lán)圖，比如，彭州中學(xué)羅靖德老師與學(xué)生互動(dòng)的宣誓詞：“我宣誓，我會(huì)將自己的十年規(guī)劃銘記在心，用實(shí)際行動(dòng)去逐步踐行。不抱怨，不放棄，積極探索，讓雕刻的未來(lái)之花熱情地綻放。”
賽課結(jié)束后，六位評(píng)委與參賽老師一起進(jìn)行了評(píng)課、議課。經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐，彭州中學(xué)的羅靖德老師、成都石室白馬中學(xué)的鄭方琪老師榮獲本次決賽一等獎(jiǎng)，晁曉妮、張二、尹小莉老師榮獲二等獎(jiǎng)。（魏雅莉 通訊員 丁家春）
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