近日，成都高新區(qū)“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室在成都教科院附中舉辦了大概念教學示范課研討活動。工作室成員馮靜老師圍繞《社會歷史的主體》呈現(xiàn)展示課。
馮靜老師以“人民遵循社會規(guī)律，推動歷史發(fā)展”為指引設計整節(jié)課教學環(huán)節(jié)。將黨的“人民觀”作為本課教學的主要內容，通過“改天換地、富國大業(yè)、強國大業(yè)”三個篇章將本節(jié)課內容環(huán)環(huán)推進。她就本單元、本課及本課時的大概念引導同學們進行梳理，使同學們進一步理解知識之間的邏輯關系。該課生動地體現(xiàn)了超越教材的基本概念理解“大概念”，站在學科邏輯與學科思維的高度感知和把握教材編寫的路徑和本科在學科素養(yǎng)上的題中之義，以學科活動來達成 “大概念”教學KUD的三級教學目標。
成都市教科院教研員吳登良老師就本堂大概念教學示范課進行了點評。他指出，本次示范課主題的選擇、設計思路、教學環(huán)節(jié)等方面都很好地展示了大概念教學的特點，同時也存在需要繼續(xù)改進的地方。他建議，應該將設問設計得更小、更有針對性，對材料的挖掘應該建立多維視角，針對大概念教學過程中融入其他知識的問題，要注意知識點的層次性、區(qū)分度。
大概念教學示范課研討活動讓工作室成員對大概念教學在教育教學中的實際運用有了更加深刻的了解，為工作室成員繼續(xù)大概念教學的課例研究打下了基礎，堅定了信心。
“謝世君·蘇聰麗”政治名師工作室,示范課展示活動
