風和日麗，天朗氣清，4月20日，大家相約在北二外成都附中，聆聽成都心育優(yōu)秀校本課程的創(chuàng)建經驗，體驗特色校本課程活動。
活動在武侯區(qū)教育科學研究院院長魏虹、成都市教科院德育與心理教育中心主任曹璇先后帶來的《立德樹人，育心育人》《課程育人，有效落實學校心理健康教育》主題發(fā)言中拉開帷幕。
成果學習經驗交流
北二外成都附中、成都七中育才學校水井坊校區(qū)、成都市第十八中學校三所學校作為代表，分享了各自學校在心理健康校本課程建設中的實踐與探索。
成都十八中羅德龍副校長以《體驗式生涯教育促進學生未來勝任力發(fā)展》為主題，從課程背景、課程探索、課程實施、課程評價等方面介紹了心理校本課程《探索生命，預見未來》。以體驗式教學為方法，“認識生涯-體驗生涯-生涯決策”為導向分階段設計生涯發(fā)展課程，以活動為載體，讓學生在自主參與、體驗、思考和領悟中獲得生涯智慧和自我成長的調節(jié)能力，穩(wěn)步發(fā)展學生未來勝任力。
獲獎學校成果展示、交流
前期，成都市中學心理健康教育校本特色課程集評選中，10所學校獲得一等獎，進行成果展示。成都十八中“真人版”信吧天使正式“營業(yè)”啦，繼續(xù)給大家?guī)須g樂與溫暖！
“信吧郵局”作為學校心育活動的創(chuàng)新，一直受到同學們的信任和喜愛，回信老師也被同學們貼心地稱為“信吧天使”。信吧，寓意“來信吧，信我吧”。
同時，學校另一個校本體驗活動“未來的自畫像”也深受大家喜愛，10年后，你會是什么樣子？和“信吧天使”一起走進“時光郵局”，預見10年后的自己。
本次研討活動，既是一場心育理論的深度交流，又是一場心育實踐的互動體驗。思想碰撞中讓成都十八中對未來的心育道路有了新的思路和啟發(fā)，心育育心，課程育人，大家將更加積極努力地去推動學校心理健康教育，推進心理健康校本課程的建設。（江蕾）
多校齊聚,交流心育理論,成都十八中,副校長,介紹心理校本課程
