2021年4月15日下午，崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開《思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中政史地課堂教學(xué)的策略研究》課題開題報(bào)告會(huì)，崇州市教培中心信息技術(shù)科研部主任饒成滔、崇州市教育科研中心組專家亢朝軍、崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人童宇以及實(shí)中教師王敏、王業(yè)朝、林鑫、張俊艷、馮清睿等參加會(huì)議。
會(huì)上，饒成滔宣讀了崇州市教育局關(guān)于《思維導(dǎo)圖優(yōu)化初中政史地課堂教學(xué)的策略研究》課題的立項(xiàng)證書。
王敏老師向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家和課題組老師匯報(bào)了開題報(bào)告的主要內(nèi)容，詳細(xì)介紹了本次課題研究問題的提出、核心概念的界定、研究的主要目標(biāo)和內(nèi)容、研究的思路與方法、研究的價(jià)值與創(chuàng)新點(diǎn)以及預(yù)期成果等。
馮清睿老師對(duì)本次課題研究的文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了介紹，從當(dāng)前國(guó)家教育改革的政策方針出發(fā)，針對(duì)課題關(guān)鍵詞在知網(wǎng)進(jìn)行了檢索，對(duì)思維導(dǎo)圖與課堂教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了梳理，基于文獻(xiàn)綜述提出課題研究的可能性與必要性。
張俊艷老師以崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師與學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)思維導(dǎo)圖在課堂教學(xué)中的運(yùn)用情況、教師對(duì)思維導(dǎo)圖的了解程度等進(jìn)行了調(diào)查研究，不僅形成了調(diào)查研究報(bào)告，還提出本次課題研究的研究方向。
最后，饒成滔、亢朝軍兩位專家分別對(duì)于本次課題研究的價(jià)值予以肯定，對(duì)課題報(bào)告撰寫進(jìn)行了針對(duì)性指導(dǎo)，對(duì)研究方向、實(shí)際操作和預(yù)期效果提出了意見與建議，期望課題組成員可以將課題研究落實(shí)在平時(shí)的教學(xué)過程中，基于實(shí)踐真正總結(jié)出科研成果。
通過本次開題報(bào)告會(huì)，各位教師對(duì)于此次課題研究方向、研究目標(biāo)以及每個(gè)人的分工有了更明確的認(rèn)識(shí)。通過教師之間的不斷交流溝通、協(xié)同并進(jìn)一定能順利完成此次課題研究的階段性成果。（黃小林 通訊員 王敏）
崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,課題開題報(bào)告會(huì)
