為深入加強各聯(lián)盟學校的聯(lián)系，讓教研組、一線教師更多地融入聯(lián)盟交流活動，感受不同的授課風格，在鑒賞中尋找差異，在比較中學習特性，以課堂教學為主陣地，聚焦課堂要質(zhì)量，為青年教師成長搭建平臺，推動學校高質(zhì)量發(fā)展，同時傳遞出成都市第二十中學校(以下簡稱：成都二十中)經(jīng)典課程重要實施途徑“大同課堂”的核心表達。成都二十中將經(jīng)典課程的展示與五區(qū)聯(lián)盟同課異構(gòu)活動相結(jié)合，分別在成都二十中、溫江二中、崇州蜀城中學、彭州濛陽中學四所學校展示。
4月13日，在教科室勞承剛主任的主持下，成都市第五區(qū)域教育聯(lián)盟高中第2組聯(lián)合舉辦的2021年度“聯(lián)盟助力·深耕課堂”同課異構(gòu)教學交流展示系列活動啟動儀式暨化學學科課堂教學展示活動在成都二十中階梯教室隆重舉行。這也意味著成都二十中“大同典雅課程系列”展示月活動正式啟動。
四川省化學教研員馬紅艷老師，金牛區(qū)教科院中學部主任、化學教研員楊光輝老師，溫江二中教師發(fā)展中心副主任周何霞及老師們，崇州市蜀城中學校長助理陳明智及老師們，彭州濛陽中學教務(wù)處主任沈斌及老師們蒞臨成都二十中參加此次活動。學校黨委書記、校長胡鈴冬，副校長劉利軍，教導處主任向興凡，德育處主任張開國，化學特級教師譚小波、黃魏，化學教研組全體同仁參加了此次活動�；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸鲞M行。
上半場為同課異構(gòu)課堂教學活動，分別由四所聯(lián)盟學校的老師進行《乙烯》展示課。活動現(xiàn)場，學生積極參與課堂互動，充分展現(xiàn)了成都二十中學子良好的精神風貌。
第一節(jié)展示課由成都二十中張云舒老師執(zhí)教。張云舒老師以問題為導向，讓學生在探究乙烯在生活生產(chǎn)中的重要作用的過程中知道了烯烴與烷烴在結(jié)構(gòu)上的不同點，體會了有機物分子結(jié)構(gòu)對性質(zhì)的影響。同時，張云舒老師關(guān)注時事新聞，將生活中的熱點引入課堂，讓學生體會化學對社會進步的價值，同時進一步激發(fā)學生對學科知識探索的興趣，提升科學態(tài)度與社會責任。
第二節(jié)展示課由溫江二中林雪老師執(zhí)教。林雪老師抓住知識主線，構(gòu)建知識體系，突出物質(zhì)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途的思想方法，突破難點，促進學生積極理解新知識。運用類比物質(zhì)結(jié)構(gòu)以及相似原理的化學反應(yīng)，提高學生的化學素養(yǎng)、認知水平。課堂教學容量大、教學效率高，在寓教于樂中激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任。學生在整個學習過程中，化學素養(yǎng)得到很好地提升，同時邏輯思維能力也得到了進一步的發(fā)展。
第三節(jié)展示課由蜀城中學羅宗麗老師執(zhí)教。羅宗麗老師本課引入聯(lián)系生活實際，自然流暢，教學層次把握得當，層層遞進。課堂設(shè)計彈性化，適度預設(shè)，適度生成，放而不亂。學生在問題解決過程中充分發(fā)展思維能力，體驗化學知識的價值。教學設(shè)計重視學生知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，深化了學生對化學知識的理解，達到了預期效果。
第四節(jié)展示課由濛陽中學何黎老師執(zhí)教。何黎老師注重對學生學習方法的指導，引導學生通過勾畫課本、對比、遷移等方式提取材料有效信息、學習新知識。課上師生互動、生生互動，在思維碰撞中共同學習乙烯在生產(chǎn)生活中的重要作用。通過設(shè)置有效問題情境，培養(yǎng)學生運用化學原理解釋實際問題的能力，扎實落實學科素養(yǎng)。
下半場為同課異構(gòu)交流評課活動。大家針對上半場的四節(jié)展示課認真進行了集體研討。四位執(zhí)教老師依次交流了自己的教學設(shè)計，各學校教研組長也依次發(fā)言進行點評。大家一致認為，通過此次同課異構(gòu)活動，清楚地看到每位教師對同一教材內(nèi)容的不同處理、不同的教學策略、各異的風格和教學思路。教師們今后要相互借鑒不同的教學理念、方法、策略，在多層面和多方位的交流中碰撞、升華中促進自己更深入地理解教材。
省、區(qū)教研員對此次化學展示課也作了精彩的點評交流。
區(qū)教研員楊光輝老師肯定了各個學校教研組的集體備課，針對老師們提出的難點、痛點進行解惑。楊光輝老師談到，教學設(shè)計要注重四大部分：真實情景、化學問題、學生活動、評價機制。
省教研員馬紅艷老師首先肯定了此次活動舉辦的效果和意義，并提出將此教研模式向其他地市州推廣。隨后，馬紅艷老師指出四位執(zhí)教老師在教學過程中都非常注重情境創(chuàng)設(shè)、重視模型的使用、重視化學實驗等優(yōu)點。接著，馬紅艷老師帶領(lǐng)全體老師共同研讀了新課標，為大家指明了教學設(shè)計的正確方向。最后，馬紅艷老師也提出了大家還需要進一步改進的地方：要充分使用教材、要提煉總結(jié)方法、要注重提升學生高階思維、要注意教學的階段性等。
大同典雅課程體系立足國家基礎(chǔ)課程，將成都二十中品牌教育教學活動進行課程化設(shè)計，不斷拓展課程資源，充分發(fā)揮課程在人才培養(yǎng)中的核心作用，成為學校實現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)的重要抓手。
此次將經(jīng)典課程的展示與五區(qū)聯(lián)盟同課異構(gòu)活動相結(jié)合，在同樣的課題中碰撞出不同的思維，有助于教育教學思想的革新，有助于教學教研能力的提高，也有助于教學影響擴張與延伸，成為了教師提高教學水平和教學能力，總結(jié)教學經(jīng)驗的一條有效途徑。相信此次活動之后，各學�；瘜W組全體老師將會繼續(xù)堅持、互相學習，不斷提高自身教育教學水平，促進每一位學生的成長、成才。（陳海燕）
五區(qū)聯(lián)盟高中同課異構(gòu)化學展示課在成都二十中順利開展,成都二十中
