3月23日，四川天府新區(qū)煎茶中學讀書會在書吧開啟第三次讀書分享交流活動。
彭棵珽老師為大家?guī)怼度祟惡喪贰返淖x書交流。本書是以色列新銳歷史學家尤瓦爾·赫拉利的一部重磅作品。是從十萬年前有生命跡象開始到21世紀資本、科技交織的人類發(fā)展史。
當前正值煎茶中學發(fā)展轉(zhuǎn)型的重要節(jié)點。彭老師開篇立意，這是一本關于祖先的書，希望從祖先逆襲的征程中，窺探出一些真理。汲取力量，互啟智慧，幫助自己也幫助老師，讓學校沿襲祖先之路——崛起。
彭老師簡介智人的崛起之路，對火的運用和虛構(gòu)故事的能力，使智人迅速龐大。其中給予教師幾點啟示：1，信仰意識，相信的力量。無論宗教的發(fā)展還是創(chuàng)業(yè)成功案例，大多告訴讀者構(gòu)建愿景，堅定信仰對事物的發(fā)展的重要作用。湖畔中學的開辦，需要大家一起構(gòu)建學校未來，相信新學校未來必能成功，帶著這份真誠、真摯的信念，定能超越自我，勇敢前行。2，共生意識，我們是一個整體。學校里，老師、學生、家長應是一個共同體，三者需要團結(jié)合作、凝心聚力為湖畔中學貢獻自己的力量。3，責任意識，培養(yǎng)首屆學生責任和榮耀感。
隨后，讀書的書友們分享了自己的感悟。吳云瑩校長很贊成相信的力量，她認為在國家提出發(fā)展優(yōu)質(zhì)、均衡教育的背景下，教師們需要相信，湖畔中學在未來的升級改造中，必能成為教育改革示范學校。趙敏老師更是結(jié)合化學課程更深刻的理解“火是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)”。
培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”煎茶中學的老師們堅持用書香浸潤生活，在交流中啟迪智慧。與書為伴，篤定前行。（陳海燕）
煎茶中學,第三次讀書分享交流活動
