新高考即將來臨，新學期已經(jīng)開始。如何不斷加強制度建設(shè)，如何提升學校教學水平，如何適應(yīng)新高考改革，是擺在成都市樹德協(xié)進中學全體教師面前的重大問題。2021年3月10日，成都市樹德協(xié)進中學2021年春季學期首次教研組長會在學校會議室舉行。會議由發(fā)展研究室主任李大春主持。
李大春主任指出，教研組建設(shè)要有總體謀劃，本學期的重點就是分階段穩(wěn)步推進“研-教-考”深度融合。在模塊教學中針對實際問題，分析原因，找出辦法，落實推進，檢測反饋，質(zhì)量分析，反思總結(jié)，使“研-教-考”深度融合的教研工作形成“閉環(huán)”。以兩個月為一輪，每輪分別以集體教研、課例展示、質(zhì)量分析為階段性重點，推進本學期兩輪“研-教-考”深度融合教研工作，并在學期末總結(jié)經(jīng)驗教訓，為下學期的工作做準備。各教研組要深入學習《成都市樹德協(xié)進中學校級優(yōu)秀教研組評選方案》，對照《考核內(nèi)容及評分標準》切實開展工作，落實各項目推進情況。
教務(wù)處黃真文主任強調(diào)，各備課組要規(guī)范集體備課，注意協(xié)調(diào)教學中的共性與個性。教師要強化課堂管理，提質(zhì)增效。命題教師要深入研究新高考，用好“雙向細目表”，提升試題命制的針對性和有效性。
施德春副校長提醒各教研組長，以學習《成都市樹德協(xié)進中學校級優(yōu)秀教研組評選方案》為抓手促進教研組建設(shè)，以“研究者”的態(tài)度開展工作。重視青年教師培養(yǎng)，通過聽課指導、課例展示提升青年教師教學業(yè)務(wù)能力，以考核促發(fā)展。
此次教研組長會為本學期的教研工作指明了方向。各教研組長認真學習，積極交流，和全組教師協(xié)同奮進，做好教學和教研工作。（賴波）
新高考改革,樹德協(xié)進中學
