春來彭中，次第花開，彭州中學開啟了本學期的培訓模式。3月10，四川省彭州中學在全校開展了彭中學子“課堂狀態(tài)”、“自習狀態(tài)”培訓。
培訓主會場在學校階梯教室，分會場為各班教室。各班班長、紀律委員、學習委員參加主會場培訓，其余學子在本班教室通過學校廣播系統(tǒng)，同步收聽。培訓會由副校長賴禎洋主持，校長盧前松擔任主講。
下午第四節(jié)課，培訓如期舉行。培訓的內容為：1、早讀狀態(tài)總結；2、上課狀態(tài)；3、自習狀態(tài)；4、總結與感悟。
盧校長通過學校彭中學子七種狀態(tài)教學片，上課狀態(tài)、自習狀態(tài)的播放，以生動的學習案例，詼諧的語言，剖析學子們日常上課、自習的行為表現(xiàn)，向學子們提出了課堂上、自習課上應有的具體的行為規(guī)范。最后，盧校長與學子們分享了學習感悟：取得優(yōu)秀的學習成績，須有良好的學習習慣與生活習慣，好的學習方法，持之以恒的努力勤奮。
賴副校長總結發(fā)言，強調了近期學校在彭中學子七種狀態(tài)工作上的重點布署與要求：重點開展自習狀與學習狀態(tài)的考評。
上午課間操期間，各班學生代表在學校第二教學大樓五樓參觀學校課堂觀察系統(tǒng)。副校長賴禎洋向學子們介紹了學校課堂觀察系統(tǒng)的工作情況。學子們通過這套系統(tǒng)，了解了各班學生的具體課堂狀況和利用大數(shù)據(jù)輔助教學的情況。參觀活動為下午的“彭中學子七種狀態(tài)”——自習、上課狀態(tài)的專題培訓做好了鋪墊。
彭州中學于2013年在學校德育工作中提出了“彭中學子應有狀態(tài)”的彭州中學學生日常行為規(guī)范及相關標準，由此形成了彭州中學德育工作“讓習慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習慣”學生行為養(yǎng)成教育的一種模式。圍繞這種模式，彭州中學對全校學子開展了系列彭中學子七種狀態(tài)培訓，本次培訓即為系列培訓內容之一。（魏雅莉 通訊員 閻輝）
四川省彭州中學,自習狀態(tài),課堂狀態(tài)
