近日，青羊區(qū)英語教研員王玉梅老師蒞臨樹德實驗中學(東區(qū))開展英語教育研討會，吳振華校長和郭杰副校長帶領(lǐng)各年級10余位英語教師積極參與。
首先，吳校長代表全體英語老師對王玉梅教研員的到來表示熱烈歡迎，充分表達了樹德實驗中學(東區(qū))全體英語老師對此次教育研討會的重視，郭杰副校長介紹了樹德實驗中學(東區(qū))英語老師的整體情況及英語課程的備課情況。
隨后，七年級備課組長劉姝、八年級備課組長張磊、九年級備課組長周英分別就各年級具體情況做了詳細發(fā)言，表示備課組充分遵循青羊區(qū)英語“卓越課件”理念，關(guān)注課堂本身，注重培養(yǎng)學生的英語學科素養(yǎng)，充分肯定了備課組成員的高度團隊合作意識以及卓越課件在備課及教學中的積極意義。樹德實驗中學(東區(qū))英語教研組長李晶老師在發(fā)言中強調(diào)了英語教研組應是教學質(zhì)量的教研組，及時進行課后反饋，因材施教，分層教學，擴大優(yōu)生面；同時也應是科研的教研組，積極參賽，以賽促培，積極提升自我。
郭副校長在總結(jié)中強調(diào)，不同年級的英語教研組應及時發(fā)現(xiàn)、解決問題，有效率地使用卓越課件，并指出老師應對不同學生進行分層教學輔導，盡可能地發(fā)掘?qū)W生潛能，并提升學生英語A卷的成績及優(yōu)秀率。
王玉梅教研員也在總結(jié)中強調(diào)英語學習的重要性，指出英語教學應注重通過對基礎(chǔ)知識、基本技能、思維品質(zhì)、文化意識及學習策略的綜合運用，以實現(xiàn)其育人價值。王老師肯定了李老師的觀點，認為其觀點“有思想，有主見，有歸納，有提升”，并鼓勵其收集有理論有支撐的案例及理念，定期舉辦講座，與樹德實驗中學(東區(qū))其他英語教師進行分享。同時王老師也肯定了各年級組長對本年級學生的特點分析和把握，“要做幸福教師，才能教出幸福學生”。
最后，王玉梅教研員以八年級第二單元為例，介紹了英語教材中文本分析教學方法的運用，強調(diào)了將英語教材的目錄、提綱、單元文本在教學中聯(lián)系起來的重要性，并帶領(lǐng)全體老師們進行文本里的重點勾畫，使全體老師以一個新的視角來看教材。
通過本次調(diào)研，教師們受益匪淺，明確了今后工作的重點和方向，樹德實驗中學(東區(qū))將扎實開展課堂教學實踐活動，提高課堂教學的有效性，努力再上新臺階。（江蕾 通訊員 王萬珍）
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