為加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，交流班級管理經(jīng)驗，提升班主任工作能力，2月25日，大邑縣晉原初中特邀大邑中學(xué)裴蕓老師到校，進(jìn)行了一場生動的班級管理經(jīng)驗分享交流，晉原初中全體老師參加并認(rèn)真聆聽此次講座。
裴蕓老師就班主任的班級管理經(jīng)驗作了詳細(xì)的交流分享，通過生動有趣的事例，她指出要重視培養(yǎng)班主任的五大能力：全面了解學(xué)生的能力；正確評價學(xué)生的能力；轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力；選拔、培養(yǎng)學(xué)生的能力；組織班級活動的能力。
最后，裴蕓老師強(qiáng)調(diào)，作為一名老師，要善于學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷更新知識，提高技能，及時豐富和發(fā)展自己；用新的教育理念指導(dǎo)自己的教育實踐；從理論上、實踐中、同行中、自我的反思中學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法；充當(dāng)課程的建設(shè)者與開發(fā)者；積極參加各類培訓(xùn)。
作為班級管理的核心，班主任工作至關(guān)重要。晉原初中在班級管理方面不斷探索方法技巧，注重經(jīng)驗分享，裴蕓老師的班級管理方式為大家打開了班級管理的“新天地”，值得大家借鑒和學(xué)習(xí)，她的發(fā)言也給班主任提供了新的工作思路。
“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來。”班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，一個人格高尚的班主任，就是一面旗幟，就是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。（張紅）
大邑縣晉原初中,經(jīng)驗分享助成長,大邑中學(xué)
