為進一步強化班級管理，提高班主任工作的管理藝術水平，互相學習，共同提高。學期末，成都西北中學實驗學校(成都市第43中)德育處組織召開了班主任工作總結暨交流分享會。會議由德育處主任朱莉主持。
班主任是學校各項工作開展的核心力量，會議伊始，德育副校長李嵐首先就做好學校的班主任工作做了總結發(fā)言，充分肯定了一學期以來各位班主任的點滴付出及工作成效，感謝各位班主任對學校教育教學的辛勤付出，同時對下學期班主任工作進行展望。
接著，各年級班主任代表以“空杯心態(tài)”“愛”“我思我行”“班會賽課反思”“平板班級管理”不同主題進行了交流分享，從不同的角度剖析班級管理的做法與個人成長。新形勢下如何做好班主任工作，需要教師們不斷的實踐和探索。
孫子涵《愛》
謝詠梅《我思我行，期待進步》
侯強波《空杯，一切從零開始》
岳瓊《班會賽課心得》
鄭曉濤《開一扇門，多一條路——平板班級管理拙見》
隨后，張校長對交流分享進行了現(xiàn)場點評，并提出幾點期望。隨著學校生源的變化，對班主任工作提出了更高的要求，要更加科學化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高德育的實效性，促進學生全面健康和諧的發(fā)展。希望全體班主任始終把立德樹人和保質(zhì)增量作為班級生存和發(fā)展的生命線，牢牢的抓在手上。繼續(xù)要抓實常規(guī)，注重養(yǎng)成，規(guī)范學生好的儀容儀表。抓好班風建設，狠抓課堂紀律，落實行動，帶動良好的學風。要積極實踐，不斷創(chuàng)新，及時歸納總結，逐步形成適應時代發(fā)展的班級管理的方式和方法。
“學習-反思-研究-總結-實踐”是提升班主任專業(yè)化素養(yǎng)的有效途徑。學習，要精心讀好書。反思，要反思工作中遇到的問題。研究，是帶著這些問題用研究的眼光和方法審視自己的教育教學行為，尋求解決問題的辦法�？偨Y，是總結班主任的經(jīng)驗，改進班主任教育工作的實踐，把班主任工作提高到新的層次。
會議最后，學校為每位班主任及年級主任送上了兩本書籍《刻意練習》與《班主任心理輔導實務》。希望所有老師保持學習狀態(tài)，不斷提高個人素養(yǎng)，開啟智慧之門，提高班級管理能力，在未來的每一天都能堅定不移的走下去。（陳海燕）
成都西北中學實驗學校,班主任工作總結暨交流分享會
