1月18日，(教育部)中國教育國際交流協(xié)會公布了一份全額獎學(xué)金項目的預(yù)錄取名單，經(jīng)過激烈的全國遴選，北京第二外國語學(xué)院成都附屬中學(xué)（以下簡稱：北二外成都附中）高一年級胡琳雪同學(xué)成為本年度四川省唯一預(yù)錄取的學(xué)生。
該獎學(xué)金由日本文部科學(xué)省全額提供，將資助學(xué)生赴日本進(jìn)行7個月的學(xué)習(xí)和文化交流。(本年度全國僅有7名同學(xué)獲得預(yù)錄)
1月21日，四川省教育廳國際交流中心中外師生交流項目部負(fù)責(zé)人張展英一行三人蒞臨北二外成都附中，正式宣布了這一喜訊。
張展英一行出席學(xué)校發(fā)展中心組織的CEAIE-AFS日本全額獎學(xué)金項目座談會，胡琳雪同學(xué)及其家長、班主任李曉輝老師、日語老師黃俊老師、陳周老師、許平副校長、劉一儒主任、國際交流干事郭夢偉老師參加座談會。
張展英對胡琳雪同學(xué)的成功預(yù)錄表示熱烈祝賀，并詳細(xì)而熱情地回答了胡琳雪及其母親的提問，勉勵孩子珍惜這一難得的國家公派留學(xué)機會，做好充分準(zhǔn)備，在睦鄰友邦，勤奮學(xué)習(xí)，努力成長為優(yōu)秀的中日友好交往的文化使者。
為加強中外人文交流，增進(jìn)學(xué)生對不同國家、不同文化的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力的人才，受教育部委托，中國教育國際交流協(xié)會自1985年開始執(zhí)行“中學(xué)生國際文化交流項目”。
目前已接待/派出中學(xué)師生將近9000名。該項目是由中國教育國際交流協(xié)會與日本AFS國際文化交流組織合作，連續(xù)5年由日本文部科學(xué)省提供全額資助，自2018年以來，已經(jīng)有22名學(xué)生獲得全額獎學(xué)金。
“這個名額就像是對我的鼓勵，我覺得所有的努力都得到了回報。”胡琳雪對獲得這一來之不易的機會很激動�；貞浧甬�(dāng)初來到北二外成都附中，這還是一所新學(xué)校，但胡琳雪卻堅定地選擇了。
“來北二外最主要的原因就是為了學(xué)日語，在大家還在糾結(jié)從八門免費的小語種中選哪一種時，我就已經(jīng)堅定地在日語上打勾了。”胡琳雪說。
“日語作為一門完全不一樣的語種，在零基礎(chǔ)的我看來就是深淵。曾因為背不下來五十音圖哭泣過，也想過放棄，可最終還是堅持下來�，F(xiàn)在來看，至少變得越來越好了。”
胡琳雪的日語老師黃俊，畢業(yè)于大阪大學(xué)言語文化研究科言語文化專業(yè)，語言文化學(xué)碩士。黃老師的課堂氛圍輕松活潑，深受學(xué)生喜愛。有豐富的指導(dǎo)學(xué)生參加考級和各種日語競賽項目的經(jīng)驗。
“胡琳雪跟班上同齡人相比，看上去要更加的成熟穩(wěn)重一些。特別是在每次的課堂發(fā)言中可以看出。因為剛接觸日語，其他同學(xué)在發(fā)言的時候都比較小心翼翼，害怕說錯。但胡琳雪每次回答問題即便是單詞課文讀的不夠流暢也永遠(yuǎn)都是大大方方的。成熟冷靜，不怯場是一開始對胡琳雪留下的印象。”
“讓我印象深刻的還是她的性格，比較獨立，頭腦清晰，比較清楚自己到底要什么。這些都體現(xiàn)在每個階段的選擇上。比如在選擇高中的時候，因為喜歡日語，選擇了我們學(xué)校。”
“在本次獎學(xué)金項目中也是，決定了就立刻向老師報名，并且積極的準(zhǔn)備每一次的面試筆試。最近學(xué)校鼓勵學(xué)生都要選擇一項特長(如下圖)時，胡琳雪也是毫不猶豫選擇了精品小語種中的日語5＋5。我覺得她的個性應(yīng)該也是讓她這次受到面試官青睞的一個重要因素。”黃俊回憶到。
今年是北二外成都附中開設(shè)日語課程的第三年。從第一年開始，日語班就開始陸續(xù)有學(xué)生開始考級。目前有比較優(yōu)秀的初三同學(xué)，經(jīng)過兩年學(xué)習(xí)，在去年12月已經(jīng)參加了日語N2考試，預(yù)計今年可以考取日語最高等級N1。
現(xiàn)階段國內(nèi)用日語代替英語高考的試卷難度，大概在N3-N4之間。對北二外成都附中的學(xué)生來說是沒有什么特別的難度，在學(xué)校學(xué)習(xí)到高二時候，可以自愿選擇是否用日語參加高考。
除了等級考試，學(xué)生也會參加國內(nèi)舉行的一些日語相關(guān)的比賽。
黃俊老師說：“之前其實是沒有報特別大的期待，因為胡琳雪所在的高一五班并不是貫通日語班，而是高一日語零基礎(chǔ)班。但是據(jù)共同面試的同學(xué)敘述，胡琳雪在一開始的面試中和老師聊的非常開心，總是聊的開心大笑，給面試?yán)蠋熈粝铝朔浅：玫挠∠�。更讓我覺得培養(yǎng)學(xué)生不能單方面只看重成績，培養(yǎng)各方面綜合素養(yǎng)是更為重要的。”（賴波）
北二外成都附中,國家公派留學(xué)
