扔沙包，老師帶頭“玩兒”，桌游“五秒定律”，“不要做挑戰(zhàn)”游戲……這可不是什么課間活動，而是一堂化學(xué)課。在桌游上的化學(xué)課，你見過嗎？
掌握元素周期表、化學(xué)公式對于同學(xué)們來說可是個難題，為此，成都西雅美途外國語聯(lián)合學(xué)校(以下簡稱：西雅美途)化學(xué)老師芮旭帶領(lǐng)學(xué)生在室外開展了一系列桌游游戲，幫助同學(xué)們有效地掌握知識點。
01
丟沙包
學(xué)生兩人一組進行合作，化學(xué)試題難易程度各不相同，學(xué)習(xí)小組用丟沙包的形式來自主選擇。游戲采用積分制，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種“開胃菜”小游戲讓同學(xué)們迅速的沉浸在課堂的趣味學(xué)習(xí)中。
正在計算分?jǐn)?shù)
丟沙包積分
02
“誰是臥底”
芮旭老師將本堂課重點內(nèi)容分別寫在卡片上，讓同學(xué)們逐一描述手中的卡片信息。以碳酸氫鈉和碳酸鈉為例，A學(xué)生描述“我拿到的是鈉鹽”，B學(xué)生描述“我拿到的是一種能和鹽酸反應(yīng)釋放出氣體的物質(zhì)”，C學(xué)生說“這個物質(zhì)常溫情況下是固體”……
接下來，大家依次投票，找出“臥底”——那個不屬于同一化學(xué)元素的同學(xué)。
分發(fā)“游戲”卡片
同學(xué)們在化學(xué)課上
03
“不要做挑戰(zhàn)”
卡片上的知識點，是前半期要講的內(nèi)容，組內(nèi)的同學(xué)通過相互提問復(fù)習(xí)和回顧知識點。“不要做挑戰(zhàn)”中，同學(xué)對卡片的內(nèi)容不能直接點名，而需要一方做描述，挑戰(zhàn)方進行猜測，猜對即獲勝。
深鉆教材，創(chuàng)新教法�；瘜W(xué)老師芮旭表示：“我希望能夠通過這樣的課堂讓學(xué)生樂學(xué)，同時根據(jù)學(xué)生的特點，讓每一個學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲。”
在學(xué)科教學(xué)中，老師既要繼承傳統(tǒng)教學(xué)方法，又要能夠進行挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，以“趣味、實驗、探究”為目的，創(chuàng)設(shè)特色教學(xué)和情景教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以創(chuàng)新的精神，用寓教于人的方式去達成教學(xué)中的有效性，從而實現(xiàn)教學(xué)中的無限可能。（賴波）
成都西雅美途外國語聯(lián)合學(xué)校,桌游上的化學(xué)課
