為了進一步推動學校心理健康教育工作，普及心理健康知識，構建學生與學校溝通的平臺，在自愿申報和班主任選拔的基礎上，晉原初中組建了新一屆“陽光使者”班級心理委員。2020年9月29日，學校在夢想教室開展了新學期班級心理委員培訓會，心理健康教研組組長張文惠老師、心理健康專職教師李婭老師和各班心理委員參加了此次活動。
在培訓活動中，張文惠老師首先介紹了學校設立班級心理委員的目的和意義、班級心理委員在學校心育體系中具有的獨特優(yōu)勢，希望同學們能用陽光、積極、健康的心態(tài)影響、帶動周圍的同學，實現(xiàn)“助人自助”的目的；接著，李婭老師帶領同學們玩起了“左抓右逃”的暖身游戲，小小的游戲不僅活躍了氣氛，更讓同學們明白分配好注意力的重要性；隨后，李婭老師從心理委員應該具備什么特質(zhì)這個話題講起，從心理委員的職責、作用與優(yōu)勢、心理委員所需具備的素質(zhì)、開展工作的技巧和方法等幾個方面開展了培訓。
班級心理委員扮演的是班級“心理小老師”的角色，可以協(xié)助班主任，關注班級學生的心理狀況，及早發(fā)現(xiàn)、及時預防，并反饋心理問題，學校也將不定期對他們進行培訓，希望他們以“朋輩溝通”的理念將所學心理知識運用到實際的生活中，在共同的成長中“分擔風雨，分享陽光”。（張紅）
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