為加強(qiáng)教師之間的溝通、交流，2020年9月16日，邛崍市臨邛中學(xué)數(shù)學(xué)教研組開展了數(shù)學(xué)公開課教學(xué)觀摩研討活動，臨邛中學(xué)全體數(shù)學(xué)教師、拱辰中學(xué)數(shù)學(xué)教師、水口中學(xué)數(shù)學(xué)教師參加了本次公開課教學(xué)觀摩研討活動。
本次公開課由臨邛中學(xué)數(shù)學(xué)組、賴虎強(qiáng)名師工作室成員龔玉波老師執(zhí)教。在教學(xué)過程中，龔老師采用“雙學(xué)雙創(chuàng)”五步教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，整堂課以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在已有知識的經(jīng)驗基礎(chǔ)上自己主動探究新知，尋求新舊知識間的關(guān)聯(lián)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中探究，在質(zhì)疑中探究，在觀察比較中探究，在解決問題中探究。增強(qiáng)了學(xué)生小組合作的意識，提高了學(xué)生解決問題探究的能力。為學(xué)生營造了一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在不斷的解構(gòu)與建構(gòu)的過程中，加深了學(xué)生對平方根的認(rèn)識。
課后，三所學(xué)校的老師展開了研討評課，聽課老師進(jìn)行了暢所欲言的交流，反映授課者的亮點(diǎn)也提出獨(dú)特中肯的見解，真誠的提出了自己的教學(xué)設(shè)想。名師工作室的校長賴虎強(qiáng)也進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，對這次課給予了肯定。(陳海燕 通訊員 馮榮次)
