為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)�？蒲泄ぷ�，強(qiáng)化科研課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性，提高教師隊(duì)伍的科研能力以及指導(dǎo)教師如何做科研，2020年9月15日中午，成都西北中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(成都市第43中學(xué))在學(xué)校一樓階梯教室隆重舉行2020-2021學(xué)年度第一次教育科研培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)會(huì)由學(xué)校教科室主任李靖宜主持，李主任首先向全體教職工解讀了教育科研的含義和意義。
會(huì)上，李靖宜主任詳細(xì)講解了教育科研的概念、目的、類(lèi)型。在課題研究上，她強(qiáng)調(diào)，教師們把日常教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題通過(guò)梳理、篩選和提煉，并扎實(shí)開(kāi)展的研究就是課題研究。課題要源于課堂、學(xué)生、學(xué)校的一切教育、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題。要將課堂作為研究基地，將教育、教學(xué)的實(shí)效作為主要研究成果。研究的著眼點(diǎn)是關(guān)注教育教學(xué)細(xì)節(jié)，研究?jī)?nèi)容是教育教學(xué)實(shí)踐中碰到的真問(wèn)題、實(shí)問(wèn)題。最后，李主任還展示了學(xué)校2019-2020學(xué)年度的科研成果并鼓勵(lì)老師們積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。
最后，張校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行了總結(jié)，并激勵(lì)大家要打好這一場(chǎng)科研仗，來(lái)一次心靈的革命、觀念的革命、技術(shù)的革命、行動(dòng)的革命，為課堂教學(xué)改革貢獻(xiàn)自己的力量。與會(huì)人員紛紛表示，將用自己的行動(dòng)，做好教育科研工作。(陳海燕 通訊員 胡婧)
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