2020年9月14日下午，四川省彭州中學2020年“師帶徒”拜師儀式在學校階梯教室舉行，學校校長盧前松、副校長高華松、副校長賴禎洋、主任王暢、主任秦怡和新結為師徒的教師們參加了儀式，儀式由教務處主任王暢主持。
儀式開始，教務處王主任和政教處秦主任分別對教學師帶徒中的師父、徒弟和班主任師帶徒中的師父、徒弟的職責進行解讀。教學副校長高華松和德育副校長賴禎洋分別宣布了經(jīng)年級提名、學校行政會討論通過的教學師徒結對名單和班主任師徒結對名單。
接著，校長盧前松、副校長高華松、副校長賴禎洋分別對各位師父頒發(fā)聘書。在學校教學領導的見證下，師父和徒弟分別簽訂了“師帶徒”協(xié)議，師徒結對成功，合影留念。
高一年級班主任師徒結對成功
高一年級教學師徒結對成功
高二、三年級班主任師徒結對成功
高二、三年級教學師徒結對成功
為教學師父頒發(fā)聘書
為班主任師父頒發(fā)聘書
最后，盧校長為本次拜師儀式作總結發(fā)言，深度闡釋了“師父”二字的含義，對為師為徒的教師們提出了期許。他指出，師乃經(jīng)師，傳道授業(yè)解惑者；父乃人父，為人處世引導者，期望教師們將“勤性、悟性和靈性”融入師徒相處中，為徒者尊師重道，為師者傾囊相授，共同進步，攜手創(chuàng)造彭州中學美好的明天！
據(jù)悉，作為老牌名校，彭州中學形成了“教壇新秀——課堂教學標兵——教育教學標兵——彭州市骨干教師——彭州市學科帶頭人——彭州市特級教師——成都市學科帶頭人——成都市特級教師——四川省特級教師”的階梯式教師成長體系，而“師帶徒”制度正是這一成長體系的啟蒙篇。學校每年均指派教學經(jīng)驗豐富、有一定知名度和社會影響力的成熟型教師或班主任，作為新入職或新任班主任的教師的帶教師父，通過師父的傳、幫、帶，讓新教師盡快適應教育教學工作，不斷提高教育教學水平和班級管理水平。在多年的實踐中，一批又一批新教師迅速成為各個學科中的骨干，部分教師還成為區(qū)域內(nèi)的名師，進入良性的個人發(fā)展軌道，并為學校乃至彭州教育的發(fā)展進步貢獻了應有的力量。（魏雅莉 通訊員 冷玉蘭）
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