為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，于是，住校成了不少家長(zhǎng)的選擇。盡管孩子住校會(huì)有老師陪伴，但家長(zhǎng)們還是會(huì)擔(dān)心：孩子在寢室半夜會(huì)哭嗎？孩子睡在上鋪安全嗎？學(xué)校住宿條件怎么樣？接下來(lái)，一起去看看在巴德美際，孩子們的寄宿生活是怎樣的。
中央空調(diào)、防滑步梯，為孩子的舒適與安全護(hù)航
為了給孩子們提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，巴德美際學(xué)校的宿舍，除了環(huán)境優(yōu)美外，還配備了一流的硬件設(shè)施。學(xué)校學(xué)生宿舍用床、高低床、衣柜等，均為定制，在硬件設(shè)施安全性、專(zhuān)業(yè)性、功能性方面，給學(xué)生最基礎(chǔ)的保障。巴德美際的寢室進(jìn)行了干濕分區(qū)，不僅有24小時(shí)供應(yīng)熱水的淋浴，還配備了浴霸，讓孩子們冬天洗澡也暖和。巴德美際為孩子們提供的四人間寢室，每間寢室都裝置了4個(gè)水龍頭，減少孩子們排隊(duì)洗漱的時(shí)間。每間寢室還安裝了中央空調(diào)，保證寢室冬暖夏涼，為孩子們提供一個(gè)最舒適的休息環(huán)境。
此外，中學(xué)生與小學(xué)生的宿舍，也根據(jù)學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)進(jìn)行了定制化設(shè)計(jì)。
小學(xué)部宿舍，在床尾設(shè)置衣柜，減少孩子上下床存放衣物的次數(shù)，以保證安全。中學(xué)部宿舍，則單獨(dú)定制了衣柜，為孩子提供一個(gè)隱私空間。為了保障上鋪學(xué)生的安全，床具設(shè)計(jì)了防滑梯，并安裝了防護(hù)欄。
在寢室的每層樓，還為同學(xué)們安裝了大型飲水機(jī)，24小時(shí)供應(yīng)純凈水和開(kāi)水。
同時(shí)，每層樓還規(guī)劃了交流空間，讓寢室變成孩子們的課堂，變成孩子們的會(huì)客廳。
照顧學(xué)生生活、教授學(xué)生知識(shí)，生活老師24小時(shí)為學(xué)生守護(hù)
范文霞是巴德美際學(xué)校的生活老師。此前，她是一名具有多年一線(xiàn)教育經(jīng)驗(yàn)的語(yǔ)文老師�，F(xiàn)在，她把教學(xué)中了解學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法，帶到了學(xué)生的生活中。
生活即教育。在范老師看來(lái)，生活老師不應(yīng)該是簡(jiǎn)單地照顧孩子的飲食起居，“我們還應(yīng)該帶給孩子陪伴，教會(huì)孩子道理，傳授孩子知識(shí)。”
剛剛住校還不適應(yīng)的孩子，晚上哭起來(lái)了，老師們是怎么做的呢？
“有時(shí)候我們會(huì)抱抱孩子，有時(shí)候會(huì)坐在床頭給他們講故事，有時(shí)候會(huì)陪著孩子和父母視頻通話(huà)……”范老師說(shuō)，現(xiàn)在自己睡覺(jué)都變得更加警覺(jué)了，“生怕半夜有孩子會(huì)哭。”
但不到兩周的時(shí)間，生活老師們也收獲了孩子們的信任，“現(xiàn)在有的孩子會(huì)主動(dòng)給我們擁抱，有的孩子會(huì)說(shuō)‘謝謝老師’。”
在中學(xué)生寢室，當(dāng)孩子們都洗漱完入睡之后，生活老師還會(huì)逐個(gè)寢室檢查，督促孩子們?cè)琰c(diǎn)休息。
而每天早上，中學(xué)部的生活老師也會(huì)逐個(gè)寢室叫孩子們起床，提醒孩子增減衣物，提醒孩子上課……
當(dāng)同學(xué)們都去上課之后，生活老師將寢室打掃得一塵不染，還給每個(gè)寢室的綠植澆水，保護(hù)每個(gè)寢室那一抹綠色。
孩子們的獨(dú)立，正是他的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)到孩子的每一個(gè)晚上，他都在成長(zhǎng)，還有生活老師陪他成長(zhǎng)。而家長(zhǎng)需要做的就是放手，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)。
在巴德美際，學(xué)校想要給孩子的不只是一間宿舍，而是感受獨(dú)立的生活，也是學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí)的課堂……（江蕾）
巴德美際,展示學(xué)生住宿生活,生活,課堂……
