6月12日，在崇州市教育教學研究培訓中心組織召開的成都市級課題申報工作座談會上，崇州市蜀城中學教科室主任張代琪代表學校領取了沉甸甸的榮譽證書——該校在2017-2019年度教育科研工作中成效顯著，被評為成都市教育科研先進單位。
成都市教育科研先進單位獲獎證書
課題研究促學校發(fā)展。近年來，學校先后開展了成都市教育科研課題“中學生差異性學習策略的研究”、“普通中學競技體育后備人才培養(yǎng)模式的實踐研究——以崇州市蜀城中學射擊射箭特色班為例”、“疫情期間‘停課不停學’在線教學中的互動學習研究”，崇州市教育科研重點課題“體教結合射擊射箭特色班育人模式的實踐研究”、“三環(huán)教學模式的實踐研究”、“加強青春期人際交往引導，預防校園欺凌發(fā)生的策略研究”，崇州市教育科研一般課題“以學科素養(yǎng)為導向的課堂教學研究”多項科研課題研究。
“中學生差異性學習策略指導研究”和“三環(huán)教學模式的實踐研究”課題分別于2018年、2019年圓滿結題，課題研究成果分別榮獲成都市、崇州市一等獎。“三環(huán)教學模式的實踐研究”課題李小融教授認為，其經(jīng)驗值得在成都市同類學校，特別是二類學校推廣。“中學生差異性學習策略指導研究”課題研究成果發(fā)表在《崇州教育》雜志上。“體教結合射擊射箭特色班育人模式的實踐研究” 課題研究成果榮獲成都市一等獎并在崇州市2018年教育科研工作會上推廣。奧運冠軍張山考察該校射擊射箭訓練工作后高度評價：“學校的射擊射箭訓練模式開創(chuàng)了全省的先河，射擊射箭特長班也是全省先例。學校推行‘體教結合’，創(chuàng)辦特色學校的做法和開設射擊、射箭特色班的運動員培養(yǎng)模式值得推廣”。 “加強青春期人際交往引導，預防校園欺凌發(fā)生的策略研究”和“以學科素養(yǎng)為導向的課堂教學研究”兩項課題在2019年崇州市課題階段評審中獲優(yōu)秀等級。這些課題都從校情出發(fā)，以學校教育教學中的問題為中心，促進了教師素質和學校教育教學質量的全面提升。
教育教學質量連年攀升，成為崇州市連續(xù)六年高考上線人數(shù)穩(wěn)步上升的學校。中考名次提升了兩位。在成都市2018年普通高中工作會上，蜀城中學被評估為優(yōu)質學校和進步最快學校，受到成都市教育局表彰。2019年，該校高考一次性上線468人，學校成功創(chuàng)建四川省陽光體育示范性和崇州市教育國際化窗口學校。中國網(wǎng)、四川教育在線、數(shù)字四川、《時代教育》雜志、崇州電視臺等多家媒體和雜志先后報道了學校教育科研課題開展取得的喜人成績。（黃小林 通訊員 張代琪）
崇州市蜀城中學,蜀城中學被評為成都市教育科研先進單位
