6月4日，青羊區(qū)英語教研員趙林軒老師對成都市成飛中學高三英語教學進行了深度調研。高三英語備課組老師全程參與此次調研活動，高一高二無課老師也積極參加聽評課交流。
高三英語備課組張燕平老師展示了一節(jié)高三英語試卷講評課后，全體參與人員齊聚學校國際部，進行評課議課。趙老師對該堂講評課給予了很高的評價，認為該節(jié)課是很好的試卷講評課，張老師講解詳略得當，重難點突出，對學生有很好的引導和啟發(fā)作用；學生小組活動討論積極，思維活躍，效率高。
張燕平老師帶來高三英語試卷講評課
同學們小組討論
趙老師和高三英語備課組的老師們還就4月返校復課后到高考前成飛中學的英語教學安排、課堂教學、資料選用、學生分層輔導等情況，以及今年疫情帶來的英語學科教學的新變化和新要求進行了交流和探討。
趙教研和英語組老師們進行交流
最后，教研員趙老師對成飛中學高三英語后期復習給出了3點建議：
1、加大高三英語課堂容量，加快課堂節(jié)奏；2、提升學生語言運用能力的同時夯實基礎知識，回歸教材；3、研究高考真題，優(yōu)選高考真題和模擬題進行針對性訓練，關注高考的熱點和重點。
區(qū)教研員趙老師提教學建議
此次深度調研，進一步明確了高三最后一個月英語沖刺的方向和策略，對英語學科教學的有效性有很強的指導意義，對成飛中學高三英語復習質量的提升有著積極的推動作用。（賴波）
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