2020年，一場(chǎng)突如其來的疫情給學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了很多變化，使學(xué)生遇到了前所未有的心理困擾。戰(zhàn)“疫”，對(duì)學(xué)生來說，是銘記一生的經(jīng)歷，是一本成長(zhǎng)之書，同時(shí)也是對(duì)身心的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
長(zhǎng)久居家防控學(xué)習(xí)及當(dāng)前常態(tài)化防控背景下，處于成長(zhǎng)期的孩子會(huì)遇到各種心理困擾和問題，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)生心理“復(fù)位”，是成都航天中學(xué)復(fù)學(xué)復(fù)課的一項(xiàng)重要工作，為此，成都航天中學(xué)組建由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和心理教師共同參與的心理關(guān)愛團(tuán)隊(duì)，多舉并措，開展“心理月”活動(dòng)。
密切關(guān)注、精準(zhǔn)掌握
5月上旬，通過心理普查、問卷調(diào)查、課堂觀察、個(gè)別談話、網(wǎng)絡(luò)家訪等渠道，密切關(guān)注、精準(zhǔn)掌握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)。
營(yíng)造健康的心理氛圍
為了營(yíng)造健康的心理氛圍，學(xué)校通過第二期心雅報(bào)的出版、校園公眾號(hào)推送的心理文章、心理文化長(zhǎng)廊、心理中心文化打造等等，讓學(xué)生浸泡在健康的心理環(huán)境中，并獲得滋養(yǎng)。
構(gòu)建甜蜜親子關(guān)系
健康心理的培養(yǎng)與調(diào)適，需要從和諧的家庭教育、良好的學(xué)校教育、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境中去獲取。因此，在5月10日母親節(jié)到來之際，航天中學(xué)開展“感恩母親”的活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們給媽媽寫一封信、畫一幅畫、做一道菜。在這種溫馨的親子互動(dòng)中，家庭更加和諧，同學(xué)們更懂得感恩。同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子“積極傾聽10分鐘”，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界、尊重、理解、共情孩子。
舉辦心理活動(dòng)
5月下旬，航天中學(xué)舉辦青春期心理講座、情緒能量瓶體驗(yàn)活動(dòng)、心理書簽征集大賽等活動(dòng)、情緒輔導(dǎo)專題課。在活動(dòng)中，同學(xué)們更多地了解自己，覺察情緒、理解情緒、調(diào)節(jié)情緒，提升心理保健的意識(shí)和能力。
畢業(yè)生考前心理輔導(dǎo)
5月下旬，心理中心為畢業(yè)生開展個(gè)體輔導(dǎo)、團(tuán)輔活動(dòng)、心理講座，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)節(jié)焦慮煩躁情緒，提高學(xué)習(xí)效率，高效復(fù)習(xí)，用積極樂觀的心態(tài)迎接中高考。
生活是最好的教育。成都航天中學(xué)通過形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，潤(rùn)物無聲、落實(shí)特殊時(shí)期立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。（李林 陳海燕）
