為了應對新冠肺炎疫情防控期間的復學工作，提升全體行政干部及教職工的防疫意識，保障健康、安全、有序的校園生活，強化生命至上、健康至上的科學素養(yǎng)和價值觀。2020年3月23日，成都天府第七中學（以下簡稱：天府七中）疫情防控指揮部組織進行了復學疫情防控大演練，以演練促疫情防控制度的培訓，以演練促疫情防控工作的落實。
自疫情爆發(fā)以來，天府七中高度重視疫情防控，進一步完善了學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各項應急預案和復學復工流程，制訂了學校關于疫情防控相關的63000多字，177頁的細化工作標準。此次演練，就是基于這些標準進行的，一項有規(guī)模、有目標的工作實踐。
3月23日下午15:30，天府七中新冠肺炎疫情指揮部總指揮、校長陳剛，組織學校全體行政干部、黨員代表、教職工志愿者、生輔教師、安保物業(yè)人員，共計65人進行了復學疫情防控演練。陳剛校長發(fā)布演練指揮指令，演練正式開始。
“學生”集合
陳剛校長發(fā)布演練指揮指令
場景化演練
此次復學演練分為“入校報到、學生公寓單循環(huán)、食堂就餐、教學樓單循環(huán)及衛(wèi)生應急事件、大課間體育鍛煉”5個場景開展。每一個場景由該項工作的分管干部作為場景演練負責人，使其在組織演練的過程中，主動發(fā)現(xiàn)并解決問題，促進工作的推進和實施。
情景化演練
每一個場景都分為常規(guī)流程和特殊情況處理進行演練。能夠將每個場景中盡可能多的情況進行現(xiàn)場展示，以促進各項工作的周全規(guī)劃。
入校報到演練
以年級為單位，學生及家長分批次到達學校大門口
學生帶好健康監(jiān)測資料，在校門口有序排隊
未攜帶健康監(jiān)測資料的，需現(xiàn)場補填
間隔1.5米排隊等候
核驗健康監(jiān)測表和如實填報承諾書
校醫(yī)對學生進行體溫檢測、腳底消毒、紅外線體溫復檢
若學生體溫顯示異常，則進入發(fā)熱復檢排查區(qū)。排查復檢后，若體溫正常則允許進入校園，若體溫異常，則按學校防控工作方案進行處理。
學生進校后，進入行李箱消毒區(qū)。
學生公寓單循環(huán)演練
根據(jù)學校疫情防控期間的單循環(huán)制度，學生進出宿舍采取單向通行，確保學生進出通暢、安全。
食堂就餐演練
復學后，視上級疫情防控要求，計劃執(zhí)行“錯時用餐、快速取餐、間隔就餐”措施，以減少學生就餐時交叉感染的風險。
七步洗手法
排隊單向通行
采用分年級錯時就餐，增加桌面物理隔斷
物理隔斷下的單側單人就座
教學樓單循環(huán)及衛(wèi)生應急情況演練
根據(jù)疫情防控要求，在教學區(qū)，試行9個樓梯為上行和下行單循環(huán)流動，減少人員的交叉接觸。
在教學過程中，教師發(fā)現(xiàn)學生身體不適，會使用每間教室內(nèi)配備的體溫槍進行測溫。如果體溫異常，立即啟動衛(wèi)生應急流程，衛(wèi)生應急工作人員就位，將患病學生帶到醫(yī)務室，如確認發(fā)燒，將在隔離觀察室等候進一步處置，其間減少與其他人員接觸。
大課間體育鍛煉演練
各年級學生分批次到達操場指定位置。
進入操場后，學生前后左右保持2米以上的距離進行課間操。大課間結束后，學生有序返回。
演練結束的第一時間，陳剛校長召集全體參與演練的人員，就演練過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，召開了工作反思會。
陳剛校長在會上指出，疫情就是命令，防控就是責任。
演練，就是為了在實踐體驗中發(fā)現(xiàn)問題，進一步優(yōu)化前期所擬寫的制度和流程，并在后期的復學工作中達成行動共識。除了已經(jīng)演練的5個場景外，學校其他教育教學部門也要舉一反三，思考工作。全體教職工都應該嚴格認真執(zhí)行疫情防控的各項要求，為復學做好更充分的準備。（黃小林 通訊員 詩堯）
天府七中
