為了應對新冠肺炎疫情防控期間的復學工作,提升全體行政干部及教職工的防疫意識,保障健康、安全、有序的校園生活,強化生命至上、健康至上的科學素養(yǎng)和價值觀。2020年3月23日,成都天府第七中學(以下簡稱:天府七中)疫情防控指揮部組織進行了復學疫情防控大演練,以演練促疫情防控制度的培訓,以演練促疫情防控工作的落實。
自疫情爆發(fā)以來,天府七中高度重視疫情防控,進一步完善了學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各項應急預案和復學復工流程,制訂了學校關于疫情防控相關的63000多字,177頁的細化工作標準。此次演練,就是基于這些標準進行的,一項有規(guī)模、有目標的工作實踐。
3月23日下午15:30,天府七中新冠肺炎疫情指揮部總指揮、校長陳剛,組織學校全體行政干部、黨員代表、教職工志愿者、生輔教師、安保物業(yè)人員,共計65人進行了復學疫情防控演練。陳剛校長發(fā)布演練指揮指令,演練正式開始。
“學生”集合
陳剛校長發(fā)布演練指揮指令
場景化演練
此次復學演練分為“入校報到、學生公寓單循環(huán)、食堂就餐、教學樓單循環(huán)及衛(wèi)生應急事件、大課間體育鍛煉”5個場景開展。每一個場景由該項工作的分管干部作為場景演練負責人,使其在組織演練的過程中,主動發(fā)現(xiàn)并解決問題,促進工作的推進和實施。
情景化演練
每一個場景都分為常規(guī)流程和特殊情況處理進行演練。能夠將每個場景中盡可能多的情況進行現(xiàn)場展示,以促進各項工作的周全規(guī)劃。
入校報到演練
以年級為單位,學生及家長分批次到達學校大門口
學生帶好健康監(jiān)測資料,在校門口有序排隊
未攜帶健康監(jiān)測資料的,需現(xiàn)場補填
間隔1.5米排隊等候
核驗健康監(jiān)測表和如實填報承諾書
校醫(yī)對學生進行體溫檢測、腳底消毒、紅外線體溫復檢
若學生體溫顯示異常,則進入發(fā)熱復檢排查區(qū)。排查復檢后,若體溫正常則允許進入校園,若體溫異常,則按學校防控工作方案進行處理。
學生進校后,進入行李箱消毒區(qū)。
學生公寓單循環(huán)演練
根據(jù)學校疫情防控期間的單循環(huán)制度,學生進出宿舍采取單向通行,確保學生進出通暢、安全。
食堂就餐演練
復學后,視上級疫情防控要求,計劃執(zhí)行“錯時用餐、快速取餐、間隔就餐”措施,以減少學生就餐時交叉感染的風險。
七步洗手法
排隊單向通行
采用分年級錯時就餐,增加桌面物理隔斷
物理隔斷下的單側單人就座
教學樓單循環(huán)及衛(wèi)生應急情況演練
根據(jù)疫情防控要求,在教學區(qū),試行9個樓梯為上行和下行單循環(huán)流動,減少人員的交叉接觸。
在教學過程中,教師發(fā)現(xiàn)學生身體不適,會使用每間教室內(nèi)配備的體溫槍進行測溫。如果體溫異常,立即啟動衛(wèi)生應急流程,衛(wèi)生應急工作人員就位,將患病學生帶到醫(yī)務室,如確認發(fā)燒,將在隔離觀察室等候進一步處置,其間減少與其他人員接觸。
大課間體育鍛煉演練
各年級學生分批次到達操場指定位置。
進入操場后,學生前后左右保持2米以上的距離進行課間操。大課間結束后,學生有序返回。
演練結束的第一時間,陳剛校長召集全體參與演練的人員,就演練過程中所發(fā)現(xiàn)的問題,召開了工作反思會。
陳剛校長在會上指出,疫情就是命令,防控就是責任。
演練,就是為了在實踐體驗中發(fā)現(xiàn)問題,進一步優(yōu)化前期所擬寫的制度和流程,并在后期的復學工作中達成行動共識。除了已經(jīng)演練的5個場景外,學校其他教育教學部門也要舉一反三,思考工作。全體教職工都應該嚴格認真執(zhí)行疫情防控的各項要求,為復學做好更充分的準備。(黃小林 通訊員 詩堯)
天府七中