為貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署要求，全面做好學(xué)生復(fù)課前的各項(xiàng)疫情防控準(zhǔn)備工作，確保開學(xué)后教育教學(xué)秩序有序恢復(fù)，3月21日，成都市新都區(qū)天元中學(xué)舉行新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。
召開應(yīng)急演練專項(xiàng)部署會(huì)議
區(qū)教育局應(yīng)急科左科長、教育科代科長到校指導(dǎo)演練和衛(wèi)健等工作
上午9點(diǎn)30分，范林明校長帶領(lǐng)學(xué)校應(yīng)急工作組召開應(yīng)急演練專項(xiàng)部署會(huì)議，會(huì)議對(duì)學(xué)校開學(xué)前的準(zhǔn)備工作及完成進(jìn)度進(jìn)行通報(bào)，再次強(qiáng)調(diào)疫情防控應(yīng)急處置演練方案中的流程和相關(guān)規(guī)范要領(lǐng)，力求最大限度模擬真實(shí)開學(xué)場景，確保演練實(shí)效。
應(yīng)急演練主要流程及場景
10點(diǎn)整，演練正式開始。此次實(shí)戰(zhàn)演練主要模擬師生晨檢、午檢、上課突發(fā)情況、組織放學(xué)等場景。演練項(xiàng)目包括測溫、日常消殺、臨時(shí)留觀點(diǎn)接診、臨時(shí)留觀點(diǎn)消毒、后續(xù)處置、學(xué)生在校日常學(xué)習(xí)生活場景模擬等實(shí)操演示。
學(xué)生入校應(yīng)急處置流程圖
場景一：學(xué)生到校，保持距離并有序通過測溫門
場景二：發(fā)現(xiàn)體溫異常同學(xué)，帶到臨時(shí)觀察室測溫并問詢記錄
場景三：健康教師報(bào)告分管副校長，分管副校長報(bào)告城西衛(wèi)生服務(wù)中心，班主任給家長打電話
場景四：城西社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心工作人員抵校接走發(fā)熱學(xué)生
場景五：及時(shí)使用含氯制劑對(duì)觀察室、晨檢通道消毒
場景六：晨檢復(fù)檢、午檢——班主任給學(xué)生測量體溫
場景七：課間活動(dòng)，上、放學(xué)保持文明距離
場景八：食堂就餐保持距離
演練結(jié)束后，左健科長從錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰入學(xué)、臨時(shí)隔離點(diǎn)設(shè)置、消毒清潔、處理嘔吐物、飲水機(jī)管理等方面給予天元中學(xué)指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題給出具體建議，為該校進(jìn)一步做好疫情防控工作提供了有力指導(dǎo)。
范林明校長組織學(xué)校應(yīng)急小組對(duì)演練開展總結(jié)和反思。范校長指出，為應(yīng)對(duì)疫情的復(fù)雜性，還需重點(diǎn)關(guān)注：進(jìn)一步完善“兩案九制”，要想辦法提升全校教工應(yīng)對(duì)疑似病例的能力；二是應(yīng)急處置人員應(yīng)保持對(duì)傳染病的高度防護(hù)意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范操作流程；三是要充分考慮到學(xué)校的實(shí)際校情，處理具體問題時(shí)兼顧安全性和合法性，確保教育教學(xué)工作順利開展。
疫情應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真總結(jié)梳理演練環(huán)節(jié)存在的問題，并提出了相應(yīng)的整改措施，安排部署了下一步工作，力爭為全校師生返校工作學(xué)習(xí)做好最充分的準(zhǔn)備。（記者 姚靜 通訊員 林家茂 冒冬梅）
新都區(qū)天元中學(xué),演練
