一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情讓2020年的寒假變得非同尋常，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，溫中實(shí)驗(yàn)學(xué)子心系前線，積極相應(yīng)號召，踴躍參與活動(dòng)，以“讀”攻“毒”，披心以文，“聲”援前線，獲得了“疫情下的閱讀時(shí)光”活動(dòng)組辦方的肯定與贊譽(yù)。
為積極響應(yīng)由區(qū)委宣傳部、區(qū)精神文明建設(shè)辦公室及區(qū)教育局組辦、新華文軒出版?zhèn)髅接邢薰緶亟止境修k的“疫情下的閱讀時(shí)光”活動(dòng)，溫中實(shí)驗(yàn)有序組織、統(tǒng)一安排、動(dòng)員宣傳，引導(dǎo)學(xué)生們結(jié)合抗擊新冠肺炎疫情實(shí)踐，學(xué)習(xí)抗疫戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出的具有大無畏英雄氣概的“中國脊梁”，用閱讀武裝頭腦，以文字傳遞感激�；顒�(dòng)開展以來，全校學(xué)生反響熱烈、積極參與，學(xué)校語文教研組教師全力支持，共同助力推進(jìn)本次疫情下的“閱讀時(shí)光”活動(dòng)的成功開展。
統(tǒng)籌安排，組織有序
根據(jù)通知要求，溫中實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視、統(tǒng)籌安排、做好宣傳，學(xué)校教導(dǎo)處立即組織學(xué)校語文教研組長參與分工協(xié)調(diào)。全校語文教師各司其責(zé)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生作品，投遞優(yōu)質(zhì)作品。學(xué)生們通過閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品進(jìn)行創(chuàng)作，不僅增長了課外知識，激發(fā)了他們閱讀的興趣，更豐富了大家宅家期間的學(xué)習(xí)生活。
師生互動(dòng)，線上“生花”
接到學(xué)校通知后，溫中實(shí)驗(yàn)語文組教師積極響應(yīng)號召，在班級中積極動(dòng)員傳宣，鼓勵(lì)學(xué)生們參與本次創(chuàng)作。老師們克服投稿量多、批閱難度大、師生溝通渠道不便等諸多困難，悉心指導(dǎo)、精心修潤、全力以赴，并通過線上批閱、視頻交流等方式指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行修改、創(chuàng)作。臨近退休的老教師王紅梅眼本患疾，不能長時(shí)間緊盯電腦，但為了能給與孩子們及時(shí)的指導(dǎo)支持，她筆耕不輟，堅(jiān)持認(rèn)真批閱每一個(gè)孩子的征文作品，盡職盡責(zé)的專業(yè)精神著實(shí)讓人感動(dòng)。經(jīng)過師生之間的互動(dòng)交流，一篇篇至情至真之文、一個(gè)個(gè)頗具新意的作品呈現(xiàn)眼前。揚(yáng)正義之氣，鼓人心壯志!
歡欣踴躍，文情并茂
“我感覺因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)我查了很多資料，因?yàn)槭顷P(guān)于一些疫情的，再結(jié)合一些我看過的紅色文學(xué)，就可以感受到現(xiàn)在中國的強(qiáng)大，那些中國英雄的偉大;但是我也會為未來擔(dān)憂了，現(xiàn)在的我們當(dāng)中以后還會有那么“偉大無私”的英雄嗎?”這是一位參與活動(dòng)學(xué)生的話語�；顒�(dòng)開啟后，各班同學(xué)踴躍參與，精心構(gòu)思，以文傳情，“聲”援“疫”線。參與本次活動(dòng)，學(xué)生們是創(chuàng)作者，更是收獲者!對于學(xué)生們而言，這是一次精神上的成長與洗禮!
在這場全民抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，每一個(gè)人都是付出者、經(jīng)歷者、見證者，學(xué)生們也是。本次“疫情下的閱讀時(shí)光”活動(dòng)的開展為他們搭建了一個(gè)開放的平臺，孩子們以“讀”攻“毒”，述衷腸、抒真情!（記者 姚靜）
溫中實(shí)驗(yàn),疫情下的閱讀時(shí)光
