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時刻關注“戰(zhàn)疫”,成都七中實驗學校學子用文字傳遞溫暖

來源:成都七中實驗學校  作者:張紅 通訊員 馬琴  瀏覽量:   發(fā)布時間:2020-03-19

2020年,新冠肺炎疫情爆發(fā),眼看著按原規(guī)定開學時間回校上課成為不可能,2月17日,成都七中實驗學校老師開始了線上語文教學。根據學校要求,經過高二年級語文備課組討論,老師們把這個階段的語文主要教學內容確定為有關疫情的專題閱讀和寫作。學生在老師指導下分類收集整理閱讀材料,并就某個專題進行閱讀交流和寫作練習。從學生反饋回來的作品來看,疫情本身就是一本教科書,也可以教會學生很多。10m四川教育在線

他們向戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員致敬:10m四川教育在線

醫(yī)德仁心,大愛無疆——致敬這樣的人10m四川教育在線

高二 曾德鳳(原創(chuàng)作文)10m四川教育在線

李文亮醫(yī)生的殉職是沉痛的。10m四川教育在線

在病重之際,他所想的仍然是要盡快治愈,重返前線戰(zhàn)場。他是風雪中為眾人抱薪之英雄,卻被庸人的惡意所中傷;他是荊棘間為眾人開道之先鋒,卻背上了造謠的罵名。但是,再大的風險,再無理的詆毀與抨擊在這位醫(yī)者面前都不值一提。是醫(yī)者仁心的擔當讓他明白自己身著的白衣意味著什么,自己肩上的責任分量有多重。相比起那些騎在人民頭上作威作福、肆意模糊真相的庸人,千千萬萬和李文亮醫(yī)生一樣為抗擊疫情奮斗、甚至犧牲的醫(yī)務工作者才稱得上是真正偉大的人。他們甘愿俯下身子給人民當牛馬,甘愿像一株野草那樣默默無聞。他們不畏病魔,不辭艱險,不惜用自己的生命詮釋了當初立下的誓言:“我志愿獻身醫(yī)學,熱愛祖國,忠于人民,恪守醫(yī)德。健康所系,性命相托。”10m四川教育在線

健康所系,性命相托。10m四川教育在線

這句鏗鏘有力的誓言有將生命置之度外的勇氣,也有呵護病者的無限柔情。不只是是李文亮醫(yī)生,還有每一個自愿迎擊這場戰(zhàn)“疫”的醫(yī)務工作者,都無怨無悔地竭盡全力除人類之病痛,助健康之完美。毫無疑問,這些戰(zhàn)斗在抗疫第一線的最美逆行者是值得我們尊敬的。10m四川教育在線

因為他們是天使。武漢市中心醫(yī)院的護士長唐莎在朋友圈發(fā)了這樣一段話:“哪有什么白衣天使,不過是一群孩子換了一身衣服,學著前輩的樣子,治病救人、和死神搶人罷......”肩負救死扶傷的神圣使命,維護醫(yī)術的圣潔與榮譽,無論有多么困難,他們也在所不辭。10m四川教育在線

因為他們是“戰(zhàn)士”。他們既要認真負責的完成手術任務,又要體諒與理解病人和家屬,還要面對悲歡離合與生死掙扎?梢哉f醫(yī)生在工作時一直受到身體、精神和心理的多重折磨。但是他們沒有絲毫的懈怠,繼續(xù)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上為人民的生命健康奮斗。他們拿起希望之斧,在灰暗的現實中劈開一條裂痕,讓光明重新照臨人間,溫暖了人民口罩之下冷漠的雙眼。10m四川教育在線

因為他們是“英雄”。每一個醫(yī)護工作者其實都和我們一樣,是父母,是子女,是一個個普通人。只不過他們選擇了這個職業(yè),決定去履行一項崇高的使命。這世上沒有天生的英雄,有的是一個個的平凡人,在逆境中站出來,擋在其他人面前。10m四川教育在線

穿上白色鎧甲,守護生的希望,他們是抗疫的“逆行者”,是病毒的“狙擊手”,是患者的“生命線”。他們作為一個醫(yī)務工作者,用博大與深沉的愛意去治愈每一個病者的身心。10m四川教育在線

向至高的社會責任感致敬,向偉大的醫(yī)者之愛致敬,向醫(yī)德仁心致敬,向所有抗疫醫(yī)務工作者致敬!10m四川教育在線

他們可以理性看待網絡各種“謠言”:10m四川教育在線

給網絡戴上口罩10m四川教育在線

高二  韓文康(原創(chuàng)作文)10m四川教育在線

庚子年的煙花爆竹趕走了“年”,卻沒有趕走隨新年鐘聲到來的肺炎疫情。“新型冠狀病毒”這個令人談之色變的字眼,一躍而至,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,也是生命和病毒的對抗。成千上萬的醫(yī)務工作者義無反顧地奔向戰(zhàn)疫前線,他們的大無畏也是人間大愛。然而,網絡上也隨之產生了一些謠言,稍不注意就令人落入輕信謠言的圈套。10m四川教育在線

為什么會產生如此數量的謠言?在這個抗擊疫情的特殊時期,不少老百姓對疫情新的進展都十分關心,比如,今天新增了多少確診人數,新確診的人員曾搭乘了哪些航班、車次,如何有效的提高免疫力,預防感染... ...人們對信息的高度渴求,官方對細節(jié)信息的披露不及時,導致了信息的不對等,從而產生了不少謠言。同時,由于網絡的匿名性和開放性,一些人懷有異心,企圖借疫情之名行反動之實,在網上大量散布不實信息。很多熱心的群眾迫切地想投身到“戰(zhàn)疫”中去,往往導致不少信息未經核實便大量轉發(fā),最終導致了謠言的迅速傳播。至于不少人為了博得眼球而不惜編造虛假信息大量散布,這樣的行為更是不負責任。10m四川教育在線

莎士比亞說過:“謠言會把人們所恐懼的敵方軍力增加一倍,正像回聲會把一句話變成兩句話一樣。”謠言著實是危害巨大。其實,這類謠言表面上滿足了人民群眾對信息的急切需求,尋根問底是加劇了社會的恐慌情緒,擾亂了社會秩序,甚至會影響到疫情的防控工作,危及國家安全。因此,我們在獲取信息的同時要確認信息是否屬實,避免人云亦云,隨意轉發(fā)。否則,一旦謠言的速度快過了疫情發(fā)展的速度,勢必會造成嚴重后果,輕則無中生有,重則影響有序的復工復產,阻礙社會正常運轉。隨著關于疫情謠言的不斷擴散,網絡上有這么一句話“火”了:“謠言一張嘴,辟謠跑斷腿。”誠然,謠言遲早被揭穿,真相遲早大白,但造謠又辟謠造成的社會影響不可忽視。之所以出現謠言傳播快于辟謠速度,究其根本是某些人的利己主義。造謠能夠帶來“流量”,能夠吸引網民“關注”“點贊”“轉發(fā)”,并能夠從中攫取利益,不少人就動起了造謠的歪腦筋,導致了辟謠人員“跑斷腿”,造成社會生產力的極大浪費。10m四川教育在線

那么,我們應該如何防止謠言“跑贏”疫情真相呢?一方面,政府有關部門要充分利用主流媒體的權威發(fā)布平臺及時,真實地公開疫情相關消息,讓人民群眾知曉疫情進展,在心中筑好謠言防線。另一方面,要加強對網絡平臺的監(jiān)督監(jiān)管力度,依法對造謠傳謠的人員進行懲處,確保網絡也能“戴上口罩”。同時還應加強對群眾的教育,大力普及防疫相關知識,讓廣大人民群眾切實提高自我保護能力,免受病毒感染的同時防止謠言的侵襲。面對防疫這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,打好身體防線的同時不能忘了心理防線,絕不能讓謠言亂了疫情防控的大好局勢。10m四川教育在線

一代文豪魯迅曾說:“謠言世家的子弟以謠言殺人,也以謠言被殺的。”希望在這場戰(zhàn)“疫”期間,不會有被謠言所殺之人,造謠傳謠的人一定會受到法律的制裁!給網絡戴上口罩,彩虹終將從疫情和謠言的斷壁殘垣中奔向藍天。10m四川教育在線

他們記住了這個難忘的2020:10m四川教育在線

我們的202010m四川教育在線

高二 張嬡佳(原創(chuàng)作文)10m四川教育在線

這是一場充滿愛與血雨的戰(zhàn)斗;這是一場充滿所有人期望與艱難的挑戰(zhàn)。這是一次再也見不到的別離;這是一次痛苦、無奈的割裂;這是我們的2020。10m四川教育在線

面對2003年的非典,我們一無所知。我們感嘆世間歡聲笑語,生氣盎然,可面對這一年的疫情,我們飽含淚水,看著那一個個冰冷數字的跳動,我們明白了,那是生與死的別離。10m四川教育在線

面對疫情10m四川教育在線

2020,我直面了恐怖的疫情?粗刻煨侣劦木報,看著一個一個人群被感染,看著全國進入戒備狀態(tài)。其實每個人都會恐懼、害怕各種各樣的讓人悲痛的情緒。這一年的新年是我最奔波的一年。我和爸爸媽媽在大年三十的時候也在回老家的路上。那天晚上我跑去跟媽媽一起睡,我抱著媽媽一句話都沒說,可眼淚不斷的往下掉,媽媽也抱著我是知道我想說什么。面對病毒我們每個人都顯得那樣渺小,每一個人在生死離別前都會回顧自己的一生,我們都會有后悔的時候,都會有孤獨的時候,都會有害怕的時候。面對2020,我想對自己說:“以前的你做錯了很多事。你任性、自私、不考慮別人。以前的你從來沒有想過愛與別離。人的一生很短,真心愛你的人很少。抱歉過去對你們的傷害。2020我們會學會珍惜,學會感恩。守好自己的脾氣,用自己全部的愛去回報愛你的人。有些人擦肩了,就是一輩子,有些人錯過了,就是一輩子,有些人失去了,就永遠消失了。生命脆弱,人生無常,且行且珍惜。10m四川教育在線

我們的英雄,我們的驕傲10m四川教育在線

2020,我見到了真正的英雄。可當真正我們面對這樣的英雄,我才正真明白那油然而生的敬仰。2020年12月21日李文亮在微博上寫到“我要去拯救地球”。在2020年2月6日,他永遠的離開了我們我?guī)缀鯗I崩的看完了鐘南山院士致敬李文亮醫(yī)生的采訪,然后去翻看了李文亮醫(yī)生的微博。他是一個多樂觀的醫(yī)生啊,在去世的前五天他說“塵埃落定,確診了”。這是一個多大的噩耗,而在他這里似乎是得了一個感冒一樣。是他讓我明白,一個人正真的快樂,是我感覺到我這個人不圖什么,不在乎什么,更不為我自己,這個快樂是有一瞬間我可以做個對別人有幫助的人。是他讓我明白,一個人正真存在的意義,是讓自己不悔來過人世,做自己力所能及。謝謝你曾經嘗試拯救地球,我們的英雄,我們的驕傲。在這場戰(zhàn)役中,我們看到了太多太多值得我們致敬的人。我相信有這些人的存在,有我們的存在,哪怕再大災難,中國也不會被打倒。10m四川教育在線

武漢,我們與你同行10m四川教育在線

2020,我經歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭的前線在武漢。一月二十三日武漢正式封城。這是武漢人民的噩耗也是全國人民的噩耗。我們知道病毒侵害是有多么嚴重。封城隔離是你我不希望看見的舉措。但是武漢,你們并不孤單,隔離病情但不隔離愛,即使你們所面對的是我們無法想象的恐懼,但所謂“一方有難八方支援”。許許多多的醫(yī)護人員和志愿者們,他們正帶著全國人民的祝愿向你們支援。他們是我們與你們的傳遞者,請你們相信:這一年,我們會走過坎坷,走向希望,這一年,我們不會被疫情打倒。10m四川教育在線

雪萊說:“冬天過后,春天還會遠嗎”。當武大第一朵櫻花綻放之時,歡歌將代替了悲嘆,笑臉將代替了哭臉,生之快樂將代替了死之憂傷,明媚的花園將代替了昏暗的荒地。武漢,我們與你們同行。10m四川教育在線

他們嘗試用文學形式來表達自己的感受:10m四川教育在線

江城之戀10m四川教育在線

高二 曾德鳳(原創(chuàng)劇本)10m四川教育在線

二零二零年,春天,武漢某醫(yī)院內。10m四川教育在線

影片開始時,鏡頭聚焦于反光的大理石地面。白衣大褂下擺出現在鏡頭里,來來往往地走過,地面反射的光線因此被擋,或明或滅。偶有黃色的帶有醫(yī)療廢械標識的垃圾桶推過,碾過那一片光亮。10m四川教育在線

鏡頭上升,出現一位女子。她背對觀眾,面向玻璃門。她左手提著一個鼓鼓囊囊的布包,右手拿著手機,放在耳邊聽,又時不時拿在手中滑動幾下。她上身前傾,臉快要貼上玻璃,似乎正在等人。10m四川教育在線

突然她揚起拿著手機的右手,舉得很高,對玻璃另一側正向她走來的那個人揮手。10m四川教育在線

那人走來,在玻璃后站定。他全身嚴嚴實實地包裹在防護服里,單憑相貌完全無法將他從許許多多穿防護服的醫(yī)護工作者中辨別出來,幸好有寫在胸前潦草的名字才讓她認出。他被霧氣覆蓋的護目鏡下一雙眼睛已經布滿血絲,目光很疲憊。10m四川教育在線

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心急如焚地問道:“你現在還好嗎?有沒有感覺什么不舒服的地方?10m四川教育在線

他將耳朵湊向玻璃,繼而又轉向她,皺著眉擺了擺手,示意聽不見。10m四川教育在線

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那……她低頭沉吟了一會兒,猛然抬起頭,將手機貼近玻璃。10m四川教育在線

用手機!我給你打電話!我們在電話里說!10m四川教育在線

他仍舊是搖頭,攤開雙手向她展示自己空空的手,隨即又無力地垂下。10m四川教育在線

淚水逐漸充盈她的眼眶。她不覺放開提著布包的左手,布包落在地上,包里的小物件掉了出來。她抬起左手撫在玻璃上。10m四川教育在線

他將手與她的手重合,隔著冰冷的玻璃。但他卻又側過身子,用另一只手指了指玻璃那一側病區(qū)的方向。然后,他放下手,向她揮了揮,準備轉身離去。10m四川教育在線

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等一下!她拍打著玻璃窗,突然想起了什么似地低頭在手機上打字。10m四川教育在線

“你讓我?guī)У膿Q洗衣服”10m四川教育在線

她焦急地將手機屏幕貼近玻璃。10m四川教育在線

他又轉過來,俯下身,將眼睛貼得很近,很吃力地看手機屏幕上的字。10m四川教育在線

他愣了一會兒,才點點頭。他往儲物間的方向指了指,就轉身走向病區(qū)了。10m四川教育在線

她仍然是把手機屏幕給他看的那個姿勢,保持了近五秒。10m四川教育在線

等到淚珠終于奪眶而出的時候,她好像才反應過來。她緩緩地放下手機,像一座雕塑一樣靜止,只有指尖還在微微顫抖。10m四川教育在線

她悲嘆一聲,深深的哀嘆。10m四川教育在線

她蹲下身,撿拾散落出的物品放回包里。再抬頭,已經不見了他的身影。10m四川教育在線

鏡頭拉遠,展現來來往往的護士與醫(yī)生,她的背影逐漸模糊在其中。10m四川教育在線

成都七中實驗學校
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