1月2日，市教委印發(fā)《北京市中小學依法治�；緲藴省�，列出4類72項指標，校園要建欺凌事件防范機制，開展法治教育實踐活動。力爭今年內(nèi)，本市所有中小學達標。
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依法治校制度體系健全合法;學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)健全完善;育人環(huán)境平等公正法治安全;依法治校工作體系科學合理、良好運轉(zhuǎn)4類一級指標，被細化為13項二級指標，72個三級指標。標準要求“學校章程在報備通過半個月內(nèi)在學校網(wǎng)站或以其他合法的方式向社會公開”“每2年至少對照現(xiàn)行法律法規(guī)、上級文件和學校章程，對校內(nèi)規(guī)章制度進行一次清理，不一致的及時修訂或廢止，清理結(jié)果通過學校網(wǎng)站、公示欄等有效方式及時公布”“明確1名校領導主管依法治校工作，明確專人負責學校法治事務，校務會每學期至少研究部署一次依法治校工作”等。
思政課教師也有明確標準——道德與法治課和思想政治課教師均參加過專門的法治培訓，能夠承擔法治教育教學任務，至少有1名教師接受了100學時以上的系統(tǒng)法律知識培訓。
依據(jù)標準，每學期學校至少應開展1次法治實踐教育活動，初中學生每學期綜合社會實踐活動中至少安排1次法治教育活動，每名學生在校期間應參與或觀摩過模擬法庭活動。實踐活動的表現(xiàn)，有可能影響中考成績。目前，北京中考已把社會實踐分數(shù)計入總分。標準提出，在學生綜合素質(zhì)評價中將法治意識、法律素養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容體現(xiàn)。
標準要求學校“有明確的師德考核辦法、師德監(jiān)督體系和師德失范行為處理辦法，師德考核結(jié)果與教師職務(職稱)評審、崗位聘用、教師獎懲掛鉤”“無違法違規(guī)招生、收費現(xiàn)象，師生無嚴重違法違紀現(xiàn)象，發(fā)生問題依法處理”“教育教學、考試評價依據(jù)課程標準進行，不超標搶跑教學”“建立欺凌事件防范及應急處置機制”等。
市教委表示，今年將著力推動各中小學校對照《基本標準》加強制度建設，推進依法治校，開展達標實踐，力爭年底前全部達標。市教委將適時采取“雙隨機一公開”抽查等方式對達標情況進行檢查。在全面達標的基礎上，本市鼓勵引導中小學校積極開展依法治校示范校創(chuàng)建工作，推進學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。市教委將按照教育部的部署，適時開展依法治校示范校評選活動。市教委還將收集各區(qū)各校實踐中好的做法和經(jīng)驗。
校園欺凌,欺凌事件
