2019年12月10日，成都天府新區(qū)永興中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任以“潛心論道，篤定探尋”為主題開展了學(xué)校德育工作深入細(xì)致的學(xué)習(xí)與探討暨班主任沙龍活動(dòng)。為立德樹人這個(gè)關(guān)乎教育原動(dòng)力的問題探尋符合新時(shí)代特點(diǎn)的發(fā)展之路。
首先，學(xué)校德育處主任蒲清明就11月工作做了總結(jié)：八、九年級(jí)家委會(huì)改選，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，秋冬季節(jié)傳染病預(yù)防，新區(qū)校園足球比賽等。對(duì)12月工作做了詳細(xì)的安排：落實(shí)心理健康B證培訓(xùn)，班級(jí)常規(guī)大檢查，班級(jí)文化建設(shè)十二月以“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食”“愛家、愛校、愛新區(qū)”為主題開展相關(guān)工作等十二項(xiàng)工作做了細(xì)致的安排與部署。
接下來是各年級(jí)教師代表分享自己在班主任工作上的一些經(jīng)驗(yàn)與困惑。七年級(jí)教師代表胡世芬老師就孩子們?cè)诩业淖鳂I(yè)完成情況提出了自己寶貴的意見，八年級(jí)教師代表宋海燕老師分享了“教師的職業(yè)成就與職業(yè)幸福要建立在良好的師生關(guān)系的基礎(chǔ)之上”，用像愛自己的孩子那樣去關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生。同時(shí)也提出了加強(qiáng)家校溝通，“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，家長(zhǎng)是學(xué)校、教師的后盾力量。九年級(jí)教師代表胡金玉老師與大家分享：班主任就是潤(rùn)物細(xì)無聲的給學(xué)生傳遞知識(shí)和能力，班主任的榜樣就是孩子最好的領(lǐng)路人。
隨后，廖校長(zhǎng)為本學(xué)期班級(jí)文化建設(shè)中獲獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。被表揚(yáng)的班主任臉上洋溢著燦爛的笑容，廖校長(zhǎng)在肯定班主任工作扎實(shí)的同時(shí)，與大家分享了許多自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)和新時(shí)代賦予班主任的新使命。班主任們表示定當(dāng)不辱使命，鑒他山之石，精育人之功，琢己身之玉，為本校的德育工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(黃小林)
天府新區(qū)永興中學(xué),德育工作會(huì),班主任沙龍
