2019年11月29日，四川省成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校首屆教學(xué)科研年會成功舉辦。西外全體教職工和來自達(dá)州、資陽、南充兄弟學(xué)校以及西外聯(lián)盟學(xué)校簡陽市禾豐初中的領(lǐng)導(dǎo)和老師共計二百余人共聚一堂。與會的專家有成都市青羊區(qū)教育科學(xué)院院長劉大春、四川省優(yōu)秀教師黃玲、成都市武侯區(qū)教科院歷史學(xué)科教研員李敏、成都市語文學(xué)科帶頭人李奇、武侯區(qū)英語學(xué)科帶頭人劉瑤、武侯區(qū)教科院高中物理教研員周諓、武侯區(qū)化學(xué)學(xué)科教研員彭明良。王國賢校長、涂書建書記、陳杰副校長、石超華副校長和胡志遠(yuǎn)副校長出席教學(xué)科研年會。此次教學(xué)科研年會由學(xué)校辦公室李巧玲主任主持。
上午8:20，教學(xué)科研年會開幕。王國賢校長首先對來參加西外科研年會的各位嘉賓表示熱烈的歡迎，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，介紹了在西外成為四川省教育科學(xué)研究院的實驗學(xué)校以來，西外全體教職員工齊心協(xié)力，休戚與共，目前已成為全省自導(dǎo)式教學(xué)改革的龍頭學(xué)校，在剛剛結(jié)束的四川省第二屆自導(dǎo)式教學(xué)研討會上，西外的教師貢獻(xiàn)兩堂精彩的示范課，并由校長和教師代表發(fā)表了主旨演講，進(jìn)行了教學(xué)改革的經(jīng)驗交流，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致高度好評。在此背景下，西外首屆教學(xué)科研年會應(yīng)運而生。年會就是要以生為本，聚焦課堂，推進(jìn)自導(dǎo)式教學(xué)持續(xù)推進(jìn)。
隨后，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院劉大春院長為全體與會人員做題為《課堂教學(xué)的語言表達(dá)藝術(shù)》的專題講座。他在講座中指出，教師在課堂教學(xué)中要傳達(dá)正面意圖，具體描述觀察所見，采取委婉的方式評價個人對行為的反應(yīng)，并提供替代方案和改進(jìn)建議。在此基礎(chǔ)上，使用詢問式的語言，可以達(dá)到事半功倍的良好效果。劉大春院長的講座，將理論與實踐相結(jié)合且風(fēng)趣幽默，并不時與在座的教師進(jìn)行案例的分析和交流，贏得了陣陣掌聲和笑聲，讓老師們深受啟發(fā)。
此后，西外數(shù)學(xué)教師楊娟和歷史教師楊琳為與會人員呈現(xiàn)兩堂自導(dǎo)式教學(xué)示范課。楊娟老師授課《認(rèn)識一元一次方程(1)》，楊琳老師授課《新文化運動》。
黃玲老師認(rèn)為，楊娟老師的數(shù)學(xué)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生有了體驗數(shù)學(xué)的機會，并且為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了思考的空間和時間，是自然的、生成的和常態(tài)下的課。李敏點評時說，楊琳老師的教學(xué)設(shè)計令人耳目一新，教學(xué)中明顯突出了以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)思路。學(xué)生探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，師生共同小結(jié)、提升等環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生的主體作用得到了充分體現(xiàn)。
下午14:10開始，四位西外教師與來自成都市西北中學(xué)實驗學(xué)校、簡陽市禾豐鎮(zhèn)初級中學(xué)的四位老師進(jìn)行同課異構(gòu)展示課活動。凡花和王艷玲老師先后授課《白楊禮贊》，王可瓊與夏志君老師先后授課《Unit 7 Reading》，陳彥男和王海蓉老師先后授課《凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用》，彭瑞蕓和陳亞蘭老師先后授課《燃燒和滅火》。
課后的專家點評環(huán)節(jié)中，各個學(xué)科組議得熱火朝天，與窗外的冬雨寒風(fēng)形成鮮明的對比。
李奇認(rèn)為凡花老師的語文課真實自然、沉穩(wěn)周到，生成能力強，及時對學(xué)法進(jìn)行總結(jié)，后半堂課漸入佳境，首尾呼應(yīng)，課堂控制強。王艷玲老師教態(tài)親切，富有激情，教學(xué)設(shè)計邏輯清晰。
劉瑤肯定了王可瓊和夏志君兩位英語老師的專業(yè)素質(zhì)和扎實的上課作風(fēng)，并認(rèn)為兩位老師將話語權(quán)更多地交給了學(xué)生，注重了發(fā)展學(xué)生的批判思維，給了學(xué)生更多自由思考的時間，注重培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。
周諓指出陳彥男和王海蓉老師的物理課堂，形式多樣，復(fù)習(xí)課型，已具有一種規(guī)律性，是對培養(yǎng)學(xué)生形式的一種突破，教學(xué)設(shè)計也落實到了學(xué)生的科學(xué)思維上。
彭明良則認(rèn)為彭瑞蕓和陳亞蘭老師的化學(xué)課堂重視實驗教學(xué)，體現(xiàn)了化學(xué)以實驗為基礎(chǔ)的思想，實驗過程中充分相信學(xué)生，很不錯。
總結(jié)環(huán)節(jié)中，首先頒發(fā)了三個活動的獎狀。簡陽市禾豐鎮(zhèn)初級中學(xué)李成軍副校長為西外赴簡陽開展聯(lián)盟活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師頒發(fā)了證書。西外領(lǐng)導(dǎo)王國賢校長、涂書建書記、陳杰副校長、石超華副校長和胡志遠(yuǎn)副校長則為此次教學(xué)科研年會授課教師和本學(xué)期青年教師賽課中獲獎的青年教師頒發(fā)了獎狀。
王國賢校長在總結(jié)發(fā)言中分享了兩個關(guān)鍵詞，一個是夢想，一個是初心。他認(rèn)為，夢想有三種，宏觀層面上來說，就是中國夢;中觀層面是教育夢，讓學(xué)生享有優(yōu)質(zhì)教育資源;從微觀的來看，要將學(xué)校夢和個人夢想結(jié)合，建設(shè)一所老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。追夢與圓夢中間，需要從課堂入手，教師完成專業(yè)化成長。點評專家的發(fā)言讓授課和聽課老師收獲滿滿，意猶未盡。本次教學(xué)科研年會可謂圓滿成功。講到初心，他則從校園里的初心樹說起，再一次明確了西外的“不忘初心，牢記使命”的愿景：學(xué)生、教師和學(xué)校是三位一體的命運共同體。西外學(xué)生要做“愛國、守法、明德、厚學(xué)、健體、尚美”的好學(xué)生;西外教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師;西外要辦“有情懷、有質(zhì)量、能示范、社會滿意”的好學(xué)校。（成都西北中學(xué)外國語學(xué)校）
