11月19日，成都市知名教育專家、原青羊實驗中學校長季應朗攜四川西部教育研究院事業(yè)發(fā)展部中心副主任葉有龍、葉長青老師蒞臨成都市龍泉驛區(qū)大面中學指導工作，為該校教育教學質量提升提供診斷意見。
季應朗校長到校后立即進入工作狀態(tài)，主動要求學校給她全天的調研工作做飽和性安排。
侯晏校長發(fā)言
大面中學副校長鐘遠彬作關于學校問題的匯報。校長侯晏同志特別強調“課堂效益不高”，希望季應朗校長能給出一些建議，幫助學校解決教學質量提升過程中的問題。
季應朗校長認真聽取了匯報，在副校長鐘遠彬等同志的陪同下，分別在三個年級中各聽了一堂課，并與學生、任課教師和相關負責人交流，特向學校介紹了“聽說讀寫堂堂呈現(xiàn)”的課堂做法以及“2+2課堂”模式。這是季應朗校長在多個學校推行的成功做法，是成功提高課堂效率的捷徑。
季應朗專家課后與教師交流
與部分教師交流
開展主題講座
19日下午，季應朗校長為大面中學全體教師開展了一場生動的專題講座，把她四十余年的教育得失、經驗與全校教師分享，平實無華、行之有效的經驗之談，獲得了大面中學全體教師的熱烈掌聲。為大面中學教學質量提升面臨的問題提出了具體可操作的辦法。
侯晏校長對季應朗校長到大面中學進行課堂調研表示真誠的歡迎，感謝季應朗校長對學校工作的指導，并聚焦課堂上的重點、難點問題，幫助學校分析了原因，探討了對策，為大面中學提質增效提出了寶貴的意見和建議，對大面中學教育教學質量提升具有重要的指導意義。（成都市龍泉驛區(qū)大面中學）
成都市龍泉驛區(qū)大面中學,體驗式教學
