相關(guān)鏈接： 仁壽一老師在教室被學(xué)生持物猛打頭部，目前仍未蘇醒
監(jiān)控視頻顯示，學(xué)生顏某尾隨老師進(jìn)教室并持磚襲擊該老師頭部。
2019年10月24日中午12點(diǎn)多，四川仁壽縣城北實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)，一個(gè)身著紅藍(lán)白三色校服的男同學(xué)尾隨老師進(jìn)入教室，隨后迅速將隨身攜帶的板磚重重砸向那位老師頭部，短短10秒，一共砸了9次。老師當(dāng)場(chǎng)倒地。
事發(fā)一小時(shí)后，行兇的學(xué)生顏某被仁壽縣公安局刑事拘留，被重傷的黃姓老師躺在ICU仍未蘇醒。由于校方和醫(yī)院沒有更多消息披露，黃老師的傷情不明。不過，有醫(yī)院護(hù)士向黃老師的同事透露，黃老師的情況不太樂觀，“醫(yī)院一直在強(qiáng)行維持。”
警方發(fā)布的通報(bào)顯示，顏某傷人是因不服老師管教。多位學(xué)生在社交平臺(tái)上紛紛表示，黃老師“是位盡責(zé)的班主任”，“很溫柔一個(gè)人”;而顏某則“多次觸犯校規(guī)，貌似還請(qǐng)了家長(zhǎng)”。另一方面，顏某所被傳的“富二代”身份，也讓他在小城輿論圈成了焦點(diǎn)。
偷襲
仁壽縣隸屬于四川省眉山市，今年10月，這個(gè)距省會(huì)成都不遠(yuǎn)的縣城幾乎沒出過太陽。24日中午12點(diǎn)多，作為畢業(yè)班班主任的黃老師冒雨來到了教室。
午后，教室里零星坐著幾位翻書復(fù)習(xí)的學(xué)生。從后門進(jìn)入的黃老師掃了一眼教室，扭頭打開濕漉漉的雨傘，準(zhǔn)備放在教室后面晾干。毫無預(yù)兆，手持板磚的顏某突然從后門沖出，跳起來將舉過頭的板磚砸向了沒有防備的黃老師。
一聲慘叫打破了教室的寧靜，在座位上復(fù)習(xí)的同學(xué)這才發(fā)現(xiàn)，班主任來了教室。監(jiān)控視頻顯示，慘劇發(fā)生時(shí)，有同學(xué)們嚇得從座位上站了起來，愣在原地。“剛開始在面對(duì)那個(gè)人行兇時(shí)，同學(xué)們都是很懵的狀態(tài)，即使是反應(yīng)過來了，也沒有那么大的膽子上前去攔住，畢竟他手持的是一塊磚頭。”在場(chǎng)同學(xué)事后解釋道。
顏某與老師差不多高，持磚的連續(xù)重?fù)糇岦S老師無力招架。10秒，被高舉過頭頂?shù)陌宕u砸了9次，在桌子與墻形成的夾角處，黃老師失去了意識(shí)。
反應(yīng)過來的同學(xué)們圍攏過來查看老師的傷勢(shì)，并試圖扶起他。“當(dāng)時(shí)一個(gè)女生立馬拋下了她的傘出去叫了其他老師，另一個(gè)男生馬上打了120。”
“墻壁地上都是血”，但顏某并未因此善罷甘休，他再次沖向了已經(jīng)無法坐立的黃老師，“一群男生鼓起勇氣將‘殺人犯’拖住”，阻止了顏某已經(jīng)抬起的腳踹在老師身上。
憑著本能，同學(xué)們護(hù)住老師的頭部。“有一個(gè)男生去抱住老師的頭。”在場(chǎng)同學(xué)回憶道。
事發(fā)后，黃老師被送往仁壽縣運(yùn)長(zhǎng)醫(yī)院搶救，顏某則被公安機(jī)關(guān)帶走接受調(diào)查。
重傷
“老公，你在里面聽得見我和兩個(gè)孩子的呼喚嗎?你求生的意志一定要強(qiáng)，不管將來怎么樣，我和兒子都不會(huì)嫌棄你。保住生命是第一。我和兩個(gè)孩子在呼喚你。”慘劇發(fā)生的第二天，黃老師的妻子在朋友圈寫道。
熟悉黃老師的人告訴記者，“護(hù)士透露黃老師有一陣幾乎沒有生命跡象了，醫(yī)院一直在強(qiáng)行維持。”據(jù)稱，透露消息的護(hù)士表示“現(xiàn)在不方便說太多”。也有學(xué)生表示，黃老師已無生命危險(xiǎn)，正在恢復(fù)。但醫(yī)院方面對(duì)黃老師的傷情嚴(yán)格保密。
公開消息顯示，華西醫(yī)院的專家已對(duì)黃老師進(jìn)行了會(huì)診。
事發(fā)之初，學(xué)校出于對(duì)未成年學(xué)生的保護(hù)，只稱老師“摔下樓梯”，后監(jiān)控視頻流出，該案才曝光。
黃老師做了什么，招致學(xué)生下此毒手?
“經(jīng)查，當(dāng)日中午，仁壽縣某中學(xué)學(xué)生顏某(男，15歲)，因?qū)蠋熑粘９芾聿粷M，在教室內(nèi)用磚頭將老師黃某頭部打傷。”仁壽縣公安局10月25日發(fā)布的《警情通報(bào)》顯示，顏某已被刑事拘留。
同校老師證實(shí)，事發(fā)前，顏某違反校規(guī)在校內(nèi)騎自行車，被學(xué)校巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn)通報(bào)給班主任，黃老師就此事教育了他，顏某可能因此懷恨在心。
是老師的教育方式出了問題嗎?
“我可以不昧著自己良心說，這個(gè)老師真的很不錯(cuò)。”多名學(xué)生表示，黃老師“很溫柔，打人不痛罵人不癢”。
同校另一班級(jí)的同學(xué)稱，教政治的黃老師曾在月考中專程為其它班級(jí)的同學(xué)講解政治難點(diǎn)，還“幫其它班修電腦，修攝像頭”。還有學(xué)生反映，此前在學(xué)校繳費(fèi)，有同學(xué)忘記帶錢，“黃老師二話不說就給了三百，真的太溫柔了”。
“黃老師是位盡責(zé)的班主任。”熟悉黃老師的人對(duì)記者說。“黃老師第一次當(dāng)班主任，什么都想做到最好，沒想到卻因此性命不保。”據(jù)其透露，顏某“一直很叛逆，家里管不了”，有時(shí)晚上通宵未歸，黃老師半夜到處找他把他送回家中，她猜測(cè)：“可能長(zhǎng)久這樣負(fù)責(zé)的管理，學(xué)生產(chǎn)生了報(bào)復(fù)心理。”
目前，黃老師仍處在昏迷中，在重癥監(jiān)護(hù)室接受治療。10月27日，成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)李鎮(zhèn)西從知情人士處獲悉，黃老師“后腦勺的骨頭幾乎都被砸碎了”，“如果醒來，將痛苦不堪，那個(gè)劇痛是人受不了的……”
次日下午，黃老師親屬在接受記者采訪時(shí)表示，老師仍處于深度昏迷狀態(tài)，尚未脫離危險(xiǎn)期。
“這種是特重型顱腦損傷。”一名醫(yī)生對(duì)記者分析，老師康復(fù)的效果“極差”。
懲罰
仁壽本地議論較多的，除了黃老師的傷勢(shì)，還有顏某的“富二代”身份——“那個(gè)開馬可波羅的兒子”。但這一沒有得到證實(shí)的傳言，讓“馬可波羅瓷磚店”備受困擾。仁壽縣馬可波羅瓷磚店的工作人員告訴中國(guó)新聞周刊，顏某的父親開的是衛(wèi)浴店，并非瓷磚店。“我們已經(jīng)報(bào)警辟謠了。”
記者通過天眼查了解到，本地人所稱的顏某父親的衛(wèi)浴店，法定代表人的確姓顏，此外該顏姓老板曾出資300余萬元人民幣入股當(dāng)?shù)匾患曳康禺a(chǎn)公司并擔(dān)任總經(jīng)理和法定代表人。
當(dāng)?shù)匾唤ú某堑墓と艘哺嬖V記者，顏某父親在建材城有店面，“早年的確掙了點(diǎn)錢。”
黃老師一位同事此前接受記者采訪時(shí)稱，顏某家長(zhǎng)在本地經(jīng)商，對(duì)孩子缺乏管教。“他(顏某)說，很恨這個(gè)老師，要把這個(gè)老師弄死。”
連日來，頻頻發(fā)生的未成年人故意傷害案引發(fā)關(guān)注，大連11歲女孩被害一案，13歲“兇手”被收容三年曾引起巨大爭(zhēng)議。10月26日，人大常委會(huì)委員對(duì)未成年人保護(hù)法草案、預(yù)防未成年人犯罪法修訂草案進(jìn)行了審議，不少委員表示：未成年人嚴(yán)重犯罪不應(yīng)輕罰。
就“學(xué)生砸老師”一案而言，山東翼齊律師事務(wù)所律師張維玉對(duì)記者表示，顏某雖然不滿16周歲，但其行為可能涉嫌故意傷害罪，根據(jù)刑法第十七條規(guī)定，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。但同時(shí)，由于顏某未滿18周歲，會(huì)從輕處罰。
“可能面臨無期徒刑以下的刑罰。顏某對(duì)老師造成的醫(yī)療費(fèi)等損失，其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。”
今年11月1日，包括《未成年人保護(hù)法(修訂草案)》在內(nèi)的6部法律草案正在公開征求社會(huì)各界意見。與此同時(shí)，降低未成年人犯罪入刑年齡的討論也不時(shí)引起熱議。保護(hù)青少年與預(yù)防和懲戒青少年犯罪，是一體兩面的問題。
“未成年人的心智不成熟，是非判斷能力欠缺，改造成功的可能性也更大，世界各國(guó)對(duì)未成年犯罪的處理都本著教育為主的原則。”王維玉解釋，對(duì)未成年人犯罪從輕處罰有其合理性。
“并不是偏袒未成年人，即使不需要負(fù)刑事責(zé)任的未成年人在必要的情況下也會(huì)對(duì)其進(jìn)行收容教養(yǎng)。法律規(guī)定對(duì)犯罪的人進(jìn)行刑事處罰是對(duì)被害人的一種心理安慰，并非同態(tài)復(fù)仇，以牙還牙。根據(jù)犯罪的不同情況處以不同處罰，并非是對(duì)受害人的不公平。”
王維玉同時(shí)也表示，生活水平的提高和信息的發(fā)達(dá)使得未成年人的身體及心智發(fā)育水平與過去相比有顯著提高。原來的刑事責(zé)任年齡標(biāo)準(zhǔn)已不適應(yīng)當(dāng)前情況。“這并不是單純?yōu)榱私o被害人更大的心理慰籍，更主要的為了更有效地懲戒犯罪，讓刑罰的警示作用更好地體現(xiàn)出來。”
四川仁壽縣城北實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué),用板磚把老師砸進(jìn)ICU,學(xué)生用板磚把老師砸進(jìn)ICU
