為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，2019年5月中旬到6月初，成都西北中學(xué)歷史教研組開(kāi)展了“小講師”活動(dòng)。此次活動(dòng)得到高二文科班136個(gè)同學(xué)的積極響應(yīng)，活動(dòng)效果明顯，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史的興趣和動(dòng)手能力。
活動(dòng)初期，3個(gè)文科班先在班內(nèi)進(jìn)行初賽。各班同學(xué)積極準(zhǔn)備“講課”內(nèi)容，一個(gè)歷史知識(shí)點(diǎn)，或是一道試卷中的錯(cuò)題，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的仔細(xì)分析，然后做成精美的PPT，在請(qǐng)教老師后組織語(yǔ)言，補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成完整的講述內(nèi)容，然后在本班級(jí)分享。通過(guò)全員參與，集體投票，每個(gè)班產(chǎn)生了5位同學(xué)們心目中的“最佳小講師”。
在活動(dòng)后期，各班評(píng)出的“最佳小講師”在其他班級(jí)上分享自己的活動(dòng)成果和學(xué)習(xí)歷史的心得，十班的徐鴻濤歸納了自己學(xué)習(xí)歷史的方法和解題技巧，“選擇題的解題四步走，審、問(wèn)、解、選”，精彩的分享和幽默的語(yǔ)言贏得了九班和八班同學(xué)熱烈的掌聲。
此次活動(dòng)由歷史教研組組長(zhǎng)施英老師牽頭，是歷史組集體的智慧，充分展示了歷史教研組“創(chuàng)新教學(xué) 以人為本”的教育理念，也培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和自主探究能力，有力的促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。相信在最后一年的沖刺中，同學(xué)們會(huì)優(yōu)化學(xué)習(xí)歷史的方法，掌握答題技巧，在高考中取得佳績(jī)。（成都西北中學(xué)）
成都西北中學(xué),歷史教學(xué),小講師
