因為在課堂上調皮，被任課老師要求寫檢討書悔過，昨天，成都棠湖中學七年級導師11班的學生劉彥恒在10分鐘之內炮制出一篇280余字的文言文版《思過書》，讓老師同學“驚到了”。
數學課犯錯 文言文思過
12歲男生10分鐘寫280余字文言文檢討
事情的起因很簡單：昨天上午第一節(jié)數學課上，劉彥恒和同桌正擺弄一個礦泉水瓶，其間，他突發(fā)奇想，用圓規(guī)在礦泉水瓶上戳了無數個小孔，再順勢擠壓礦泉水瓶，瓶子里的水全部噴灑出來，把前排兩位同學的衣服打濕了。兩位“受害者”將這件事情告訴了數學老師鐘老師，于是劉彥恒被鐘老師要求寫檢討，反省自己的行為。沒想到，文思泉涌的他在10分鐘之內完成了一篇文言文體的《思過書》，讓老師和同學大為驚嘆。
在這篇洋洋灑灑的《思過書》里，劉彥恒表示自己當時是“突發(fā)奇想”，在瓶子里的水被噴灑出來以后才發(fā)現(xiàn)事情“一發(fā)不可收拾”，“不幸禍及吾前二人”，但“吾知吾錯”。文中，劉彥恒用了兩次“擗砞大慟曰”形容數學老師鐘老師和同學們因為他的惡作劇發(fā)怒的樣子，并表示，“事后，吾面壁思過，頓悟：課上應面鐘師洗耳恭聽，而不可于知識視聞不見，兒戲如斯。”
談到為何采用文言文的形式來完成這篇《思過書》，劉彥恒卻表示自己只是想偷個懶，“前幾天，語文老師吳老師布置了一個作業(yè)，要求大家用文言文的形式嘗試完成一篇敘事文章，然后我就想，要不就用文言文來寫檢討，同時完成兩個任務。”
很驚訝但并不打算“放過”
老師說事后還是會對他進行嚴肅批評
事后，這篇《思過書》被轉交到了數學老師鐘老師手上。在看過內容后，鐘老師感到“好氣又好笑”，但卻“不得不佩服他的文采”。鐘老師表示，雖然劉彥恒的《思過書》讓他“驚到了”，但他認為在課堂上，學生還是應該遵守紀律，用嚴肅的態(tài)度來對待，因此，他并不打算輕饒劉彥恒，“犯錯了就是犯錯了，我還是會對他提出嚴厲的批評”。
“實際上，在這件事發(fā)生之前，我的確要求過我的學生用文言文嘗試完成一篇敘事文章，班級的同學看到了他(劉彥恒)寫的《思過書》，覺得寫得挺好，就把這件事跟我說了。我拿過來一看，覺得確實寫得好，就打印出來了。”成都棠湖中學七年級語文老師吳英告訴記者，劉彥恒的寫作能力一直都比較出色，“從進校開始就發(fā)現(xiàn)他在這方面就比較有天賦。”
吳英透露，劉彥恒一直比較喜歡寫作，還是學校“小作家”班的成員，每周都會抽出時間去“小作家”班進行創(chuàng)作培訓。
性格活潑“鬼馬精靈”
媽媽說他最愛看科幻 沒想到古文也很溜
“今天老師告訴我這件事，確實也讓我感到十分驚訝，因為他給我的印象是更偏愛科幻類的小說，平時也沒怎么看他看過古文方面的書。”
劉彥恒的媽媽李女士告訴記者，在家里，劉彥恒確實是一個比較喜歡閱讀的孩子，特別偏愛《哈利波特》系列的小說，最近也看到他在看《三體》。“我以為他就比較偏愛科幻小說，沒想到他的古文也變得這么好了，真的要感謝學校老師的教導。”
李女士說，自從劉彥恒進入初中，學校老師一直都比較注重國學教育和古詩文方面的教育，“經常讓他們背誦一些經典名篇名句，比如《蘭亭集序》、《春江花月夜》等等。相信這些對孩子有了一定的正面影響。”
李女士還透露，劉彥恒性格活潑，有時候顯得有些“鬼馬精靈”，針對孩子在學校的“調皮搗蛋”，自己也會及時認真地跟他進行溝通。
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