5月28日上午，成都市高中生物教師2019年春季課程菜單培訓“基于課標的現(xiàn)代課堂深化研究”在成都市成飛中學舉行。四川省特級教師(中學正高級教師)夏茂林、青羊區(qū)教育科學院生物教研員吳強、成飛中學生物組老師韓梅參與此次課程培訓，市內各學校生物老師也積極參與。
韓梅老師獻上了一堂精彩的研究課——《雜交育種和誘變育種》。成飛中學校長余泓、副校長王東、教務處副主任馮燕玲以及其他老師也前來觀摩。課堂通過創(chuàng)設情景，讓同學們體驗了作為育種工作者，如何根據(jù)客戶要求設計育種方案，再通過小組合作學習、自主探究、相互評價等方式滲透了科學思維、科學探究和社會責任等生物學學科核心素養(yǎng)，充分體現(xiàn)了在“生物學學科核心素養(yǎng)”新課標理念指導下的具體實踐。
在吳強老師的主持下，韓梅老師對課堂進行了自我剖析，她從對新課標的認識、課堂生成、語言環(huán)節(jié)等方面進行了反思。夏茂林老師進行了點評，他認為韓梅老師語言簡潔流暢、教態(tài)大方、重視板書設計，踐行了新課標理念，并且在情景、活動、問題等方面予以落實，課堂中不僅有學生自評、生生互評、教師點評等環(huán)節(jié)來突破概念，并且充分發(fā)揮了習題功能，還落實了社會責任。夏茂林老師認為，這是一節(jié)優(yōu)秀的研究課，但同時也從以下方面提出了建議：在目標聚焦核心素養(yǎng)、而情景是實現(xiàn)核心素養(yǎng)的根基的前提下，希望情景可更真實具體，指向更明確;學生可更充分討論，教師可更大膽讓學生進行理性思維。
夏茂林老師也帶來了一堂“基于新課標的高一生物教學”專題講座。夏茂林老師從了解新課標入手，談了中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)的分析定位，并從核心概念、重要概念、次位概念等方面強調領會新課標的概念教學，希望老師們注重教學過程的三落實(情景-問題-活動)，從而有效培養(yǎng)學生的科學思維。講座內容讓現(xiàn)場老師收獲頗多。
吳強老師對此次活動做了總結，感謝夏茂林老師對課堂的點評以及給大家?guī)淼膶ｎ}講座，感謝韓梅老師呈現(xiàn)的精彩課堂，也感謝成飛中學生物組在年輕教師成長中作出的努力，感謝前來學習交流的各位老師，并感謝了成飛中學對本次市級教研活動的大力支持。（成都市成飛中學）
生物教學,新課標,概念教學
