4月24日下午，借助北京四中網(wǎng)校平臺(tái)，蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校與煙臺(tái)五中開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
活動(dòng)前期，蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師鐘靈與煙臺(tái)五中董老師分別上傳了《因式分解》的同課異構(gòu)實(shí)錄，全國(guó)各地的網(wǎng)班老師觀摩后，利用聊天互動(dòng)進(jìn)行交流，發(fā)表自己對(duì)兩節(jié)課堂實(shí)錄的意見建議。煙臺(tái)市數(shù)學(xué)教研員與成都市數(shù)學(xué)教研員黃祥勇利用視頻聊天，對(duì)兩節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)�？缈臻g的教研不僅拓展了各地教師的視野，更讓各地教師加深了對(duì)信息技術(shù)與教學(xué)課堂深度融合的理解。
煙臺(tái)五中校長(zhǎng)王興金和蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)郭建輝分別介紹了兩校信息化與課堂教學(xué)深度融合的實(shí)踐和思考。兩位領(lǐng)導(dǎo)的分享，讓教師跳出技術(shù)去思考課堂教學(xué)，去追求教育本質(zhì)。（成都蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校）
蜀西實(shí)驗(yàn)學(xué)校,青島五中,網(wǎng)絡(luò)教研
