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全國(guó)綜合教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)實(shí)踐展評(píng)活動(dòng)在成都舉行
初中學(xué)生每學(xué)期有一個(gè)星期每天上兩節(jié)勞動(dòng)課，參加學(xué)校勞動(dòng)。學(xué)校成立20年來，清潔工作全部由學(xué)生完成，成都市棕北中學(xué)的勞動(dòng)服務(wù)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在5月29日舉行的全國(guó)綜合教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)實(shí)踐展評(píng)活動(dòng)中獲得特等獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動(dòng)由中國(guó)教育科學(xué)研究院主辦，參評(píng)學(xué)校有成都市棕北中學(xué)、成都市泡桐樹中學(xué)、紹興市袍江中學(xué)等15所學(xué)校，活動(dòng)在川大附中舉行。
棕北中學(xué)學(xué)校沒有專職保潔員
評(píng)委問棕北中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，是否對(duì)學(xué)生參與勞動(dòng)可能耽誤學(xué)習(xí)表示過擔(dān)憂？棕北中學(xué)張榆熙說，最開始家長(zhǎng)有疑慮，但逐漸發(fā)現(xiàn)平時(shí)在家里從不做家務(wù)的“小皇帝”變得愛勞動(dòng)、關(guān)心他人了，于是質(zhì)疑聲逐漸消失?！皠趧?dòng)讓我們學(xué)會(huì)了感恩，和上一堂語(yǔ)文課、英語(yǔ)課同樣有意義?！蓖瑢W(xué)們還在勞動(dòng)中總結(jié)了很多竅門，針對(duì)車窗玻璃容易起霧的問題，同學(xué)建議，用洗潔精擦拭，玻璃至少三個(gè)月不起霧。
為了破解“城區(qū)學(xué)校缺乏勞動(dòng)教育基地和校園保潔”的難題，棕北中學(xué)“勞動(dòng)服務(wù)”作為社會(huì)實(shí)踐課程，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)，學(xué)校將一個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)技術(shù)課集中到一周，全校學(xué)生參與，各班輪流，每天用兩節(jié)課時(shí)間對(duì)校園公共區(qū)域進(jìn)行清掃和保潔，并負(fù)責(zé)崗位管理和禮儀服務(wù)。學(xué)生還要將勞動(dòng)服務(wù)延伸到家務(wù)勞動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)和社區(qū)志愿服務(wù)中。學(xué)校把勞動(dòng)服務(wù)作為一門校本課程來開發(fā)與實(shí)施，將課程內(nèi)容分為“基礎(chǔ)+拓展，校內(nèi)+校外”兩類，還原勞動(dòng)教育本色。
中國(guó)教育科學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人點(diǎn)評(píng)說，棕北中學(xué)的勞動(dòng)社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)超越實(shí)踐，學(xué)生在勞動(dòng)中懂得了感恩、尊重、合作，有在全國(guó)推廣的意義。
機(jī)投中學(xué)學(xué)生展示“英語(yǔ)麻將”
由中國(guó)教科院組織的教育綜合改革試驗(yàn)初中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐成果展示活動(dòng)中，成都市機(jī)投中學(xué)展示了他們的“拿手好戲”——英語(yǔ)麻將。四名學(xué)生坐一張“麻將桌”前，一邊摸牌，一邊還在筆記本上寫寫畫畫，原來，這是該學(xué)校社會(huì)實(shí)踐的一項(xiàng)成果，英語(yǔ)麻將。
學(xué)校以英語(yǔ)教程為突破口，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行改革。校長(zhǎng)田精耘發(fā)明的英語(yǔ)魔方獲得了十幾項(xiàng)國(guó)家專利，這種集趣味、學(xué)習(xí)于一體的英語(yǔ)麻將，受到了學(xué)生好評(píng)，一名同學(xué)說，原來覺得背單詞是一件很枯燥的事情，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)背單詞很有趣。
成都市武侯區(qū)副區(qū)長(zhǎng)楊建德說，自2015年武侯區(qū)成為中國(guó)教科院教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)以來，確立了“全市一流、西部領(lǐng)先、全國(guó)知名的教育現(xiàn)代化強(qiáng)區(qū)”的奮斗目標(biāo)，以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，全面深化教育綜合改革。此次展示活動(dòng)聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，突出強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，指導(dǎo)和推進(jìn)全國(guó)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的課程與教學(xué)改革。
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