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18日，在開(kāi)封市求實(shí)國(guó)際學(xué)校校區(qū)，初高中部全體師生穿上了寬松的睡衣上學(xué)，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。所到之處滿眼皆是師生身著居家睡衣身影，教室儼然成臥室。
求實(shí)國(guó)際執(zhí)行總監(jiān)韓微微說(shuō)，“ 睡衣日 是一種方式，是教育的載體，用這種載體進(jìn)行什么樣的教育很重要。突破了傳統(tǒng)課堂上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氣氛，有利于課堂氣氛的活躍，老師穿著睡衣上課拉近了師生之間的距離，同學(xué)們穿著自己喜歡的睡衣來(lái)上課，有利于增加個(gè)人關(guān)注度，同時(shí)感覺(jué)無(wú)拘無(wú)束，有利于增加同學(xué)之間感情的培養(yǎng)和交流，目的是一樣的，都是為了統(tǒng)一意識(shí)，增加師生交流，集體的凝聚力。”
此次活動(dòng)是自愿參加，沒(méi)有強(qiáng)制性，在下午5點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束尾聲，對(duì)那些未能如約穿著睡衣的同學(xué)們，進(jìn)行了小小的 妝扮 互動(dòng)懲罰，同學(xué)們你一筆我一筆，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。
“睡衣日”（Pajama Day）是美國(guó)人的特色文化，它起源于美國(guó)學(xué)校里傳統(tǒng)的Spirit Day—許多學(xué)校每個(gè)月舉辦一次，有不同的主題，比如瘋狂的發(fā)型、和老師一樣的裝扮等等。Spirit Day背后的理念是給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，勇于穿行并通過(guò)參加不同的東西來(lái)構(gòu)建社區(qū)，是一種創(chuàng)意，背后蘊(yùn)含很多好處。
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