教師簡(jiǎn)介
何世燚，中共黨員，西南大學(xué)教育碩士�，F(xiàn)任成都市第三十六中學(xué)校高中數(shù)學(xué)教師、班主任、高三年級(jí)組長(zhǎng)。何老師深耕教育一線(xiàn)，他秉持“以生為本，分層育人”理念，將數(shù)學(xué)教學(xué)與心理育人深度融合。
個(gè)人榮譽(yù)
在教學(xué)工作中，獨(dú)創(chuàng)錯(cuò)題復(fù)習(xí)法、分層作業(yè)設(shè)計(jì)策略，精準(zhǔn)破解學(xué)生學(xué)習(xí)痛點(diǎn)，《“雙減”背景下高中數(shù)學(xué)分層作業(yè)探索》等三篇論文發(fā)表于核心期刊、多篇論文獲成都市二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，參編《高考數(shù)學(xué)解題研究》系列叢書(shū)，為高考備考提供實(shí)戰(zhàn)指南；在班主任工作中，聚焦學(xué)生生涯規(guī)劃與心理健康，《人生沿途 皆風(fēng)景》等生涯教育方案、《與“狼”共舞——與高中生談壓力》等心理課程屢獲市區(qū)嘉獎(jiǎng)，曾獲得金牛區(qū)班主任技能大賽特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)，個(gè)人獲評(píng)“成都市教壇新秀”“金牛區(qū)教壇新秀”“金牛教育師德先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
作為金牛區(qū)名師工作室核心成員，他深耕新高考研究，參與高三模擬題命制與復(fù)習(xí)備考專(zhuān)題發(fā)言，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新。從教以來(lái)，他始終以溫暖守護(hù)學(xué)生心靈，用智慧助力學(xué)業(yè)提升，在教書(shū)與育人的雙軌道上，書(shū)寫(xiě)著“成績(jī)與心靈共成長(zhǎng)”的教育答卷，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上兼具專(zhuān)業(yè)性與溫度的引路人。
成都三十六中,何世燚
