韓璐然，成都第十七中學高三年級組長及語文教師。
獲獎情況：
錦江區(qū)授予“教壇新秀”榮譽稱號
錦江區(qū)中學質(zhì)量建設(shè)工作中，評為“先進個人“稱號
錦江區(qū)授予所帶班級“優(yōu)秀團隊”榮譽稱號
成都十七中授予“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀班主任”、“教壇新秀”稱號
成都市中小學心理班會課賽課獲二等獎
成都市“新媒體新技術(shù)課堂教學實踐觀摩活動”電子白板大賽獲 二等獎
成都市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，執(zhí)教課例《故都的秋》獲得 二等獎
成都市“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，執(zhí)教課例《我有一個夢想》獲得 一等獎
錦江區(qū)“中小學班主任技能大賽”獲得“綜合獎”一等獎 ，“學科育人展示課”特等獎
錦江區(qū)微課征集評比活動中《想象——詩歌生命的翅膀》獲 一等獎
錦江區(qū)組織的讀書活動中演講征文比賽二等獎
錦江區(qū)優(yōu)秀教研組說課比賽二等獎
論文《繁星之下，為愛插上理性的翅膀》獲成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論論文 一等獎
論文《文中有深意，言下載厚德——以<后赤壁賦>為例淺探文言文教學中的文化滲透》獲成都市基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀論文 二等獎
論文《奧利奧的滋味》獲得成都市德育研究成果 二等獎
錦江區(qū)小專題《高中語文深度閱讀能力對話策略的研究》 獲一等獎
教育感言：
教育是一個內(nèi)涵豐富系統(tǒng)龐大的工程，它時而像號角樂章，時而如長詩畫卷；既需要激昂奮進的情感，又需要娓娓道來的表述，這種微妙美妙有時無法名狀，但只要傾心投入，潛心研究便可盡享其樂。所以，身為一名教師，應(yīng)像燦爛的星辰，甘于在靜寂里守望天空；恰似馨香的百合，輕展帶雨的花瓣兒，聚合搖曳的身影；更當如山間的小溪，以樂觀的心態(tài)一路歡歌，奔向海洋。別問為何這般，一切的堅持，只因心中堅信：只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。
