一直以來，他秉持“不放棄最后一名學生”的教育追求，以“情感、理性、法制”的育人理念，努力激勵著班集體每一位學生戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我。因為他堅信：‘一個人要發(fā)展，就必須“彌補自己最短的那塊木板”，而一個積極向上的班集體的建立，更離不開班集體中任何一名學生對自己短板的彌補。’所以，他時常激發(fā)著每一位學生努力養(yǎng)成好的學習習慣、生活習慣，陪伴著學生不斷向前!
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