7月26日，據(jù)中國(guó)教育在線(xiàn)報(bào)道，近日，有網(wǎng)友發(fā)文討論北大的績(jī)點(diǎn)改革。據(jù)不同網(wǎng)友發(fā)文顯示，7月25日，北京大學(xué)在校內(nèi)網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步做好本科學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工作的通知》內(nèi)容包括：從2025級(jí)學(xué)生起，在各類(lèi)含有學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的工作中不再使用績(jī)點(diǎn)；課程考核成績(jī)可采用百分制或等級(jí)制進(jìn)行評(píng)定和記載（等級(jí)制成績(jī)不換算成績(jī)點(diǎn)）；不再設(shè)置指導(dǎo)性課程成績(jī)優(yōu)秀率指標(biāo)。
此外，為了鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索，開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)、修讀挑戰(zhàn)性較強(qiáng)的課程，該通知還提到：學(xué)生可在公共基礎(chǔ)課程（部分）和專(zhuān)業(yè)課程包以外的課程內(nèi)選擇1門(mén)課，以“合格制（P/NP）”方式記載成績(jī)。（成績(jī)合格即可取得該門(mén)課程學(xué)分）
2月，北大官微發(fā)表文章《推動(dòng)“去績(jī)點(diǎn)化”改革，他獲得北大教學(xué)成就獎(jiǎng)》，介紹了獲得北大教學(xué)成就獎(jiǎng)的王世強(qiáng)教授推動(dòng)“去績(jī)點(diǎn)化”改革的歷程。其中提到：三年時(shí)間過(guò)去，去績(jī)點(diǎn)改革推進(jìn)后的變化開(kāi)始有了群體性顯現(xiàn)。學(xué)生們普遍反饋在卷績(jī)點(diǎn)、卷記憶性學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間減少，不再“被捆綁在成績(jī)的戰(zhàn)車(chē)上”，更多的精力釋放出來(lái)，也能早早投在科研工作或興趣所在。
北大的改革并非孤例。早在2015年，清華大學(xué)就率先以12檔等級(jí)制取代GPA評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)多元評(píng)價(jià)體系，直指“GPA導(dǎo)向的學(xué)業(yè)成就觀”問(wèn)題；2019年清華進(jìn)一步完善制度，減少分?jǐn)?shù)對(duì)學(xué)生的捆綁。近年來(lái)，復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等985高校也陸續(xù)調(diào)整評(píng)價(jià)體系，或取消績(jī)點(diǎn)排名，或推行“等級(jí)制+綜合評(píng)價(jià)”模式。這些改革共同指向一個(gè)目標(biāo)：打破“唯績(jī)點(diǎn)論”，讓教育回歸本質(zhì)。
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