為深化心理健康教育，提升學生心理韌性，成都石化工業(yè)學校以“心理健康活動月”為契機，于5月28日、29日分別在南、北校區(qū)開展班級學生心理健康團體拓展活動。此次活動聚焦情緒管理、抗壓能力與團隊融合三大核心目標，通過“團體協(xié)作+心理賦能”的創(chuàng)新形式，助力學生在實踐中釋放壓力、激發(fā)潛能。
活動以趣味性、互動性項目為載體，引導學生突破自我局限，在合作中培養(yǎng)信任與默契。現(xiàn)場設置情景模擬、團隊挑戰(zhàn)等多元環(huán)節(jié)：學生們或分組完成協(xié)作任務，在溝通中磨合默契；或通過壓力情景演練，學習情緒調(diào)節(jié)技巧。歡聲笑語與加油吶喊交織，充分展現(xiàn)了中職學子陽光向上的精神風貌。
“這次活動讓我明白，壓力不是一個人的戰(zhàn)斗！”參與活動的學生表示，通過共同完成挑戰(zhàn)任務，不僅學會了積極應對壓力的方法，更深刻體會到“團隊的力量比想象中更強大”。活動負責人介紹，此次團體拓展將心理健康教育目標深度融入游戲設計，學生在奔跑、協(xié)作中釋放壓力，在完成任務的成就感中增強自信，既錘煉了個人意志，也凝聚了班級合力。
成都石化工業(yè)學校始終致力于構(gòu)建“潤心修行成器”的心理健康育人體系，持續(xù)創(chuàng)新心理健康教育形式，助力每一位學生實現(xiàn)從“石”到“玉”的蛻變，在成長中鑄就人生之“器”。（賴波 通訊員 李忠強）
成都石化工業(yè)學校,班級學生心理健康團體拓展活動
