為進一步深化課堂教學改革，提高教師教學水平與教學效果，深入落地“生本課堂”，結合職校職普融通教學實際需求，不斷探尋新課程理念下高質量課堂模式，促進青年教師反思與實踐能力提升，加快教師專業(yè)成長，2024年11月中旬，四川省成都市青蘇職業(yè)中專學校與石室成飛中學以“研思同行促成長，攜手共進以致遠”為主題，開展了語文、數學、英語、歷史、政治、地理6門學科的校際同課異構聯動活動，共12名教師參與本次同課異構獻課活動，兩校教研組多名教師參與其中，活動取得了良好成效。
同課異構呈亮點，課堂教學煥生機
本次校際同課異構聯動活動以英語課堂拉開序幕。11月11日，青蘇職中青年教師黃程與石室成飛中學胡坤老師運用任務驅動、活動導向、拼圖閱讀等課堂形式為高一年級學生呈現了兩堂各具風格的閱讀課，兩位教師的教學設計相得益彰，在交流研討中深入反思，收獲滿滿。
青蘇職中黃程老師課堂
石室成飛中學胡坤老師課堂
11月12日，以本次校際聯合教研活動契機，青蘇職中數學教師張晴惠作為青羊區(qū)王東名師工作室成員，與石室成飛中學教師文志平、朱燕，云南省曲靖一中教師張威，共同參與了成都市幸世強名師工作室、青羊區(qū)張航名師工作室、青羊區(qū)王東名師工作室聯動活動，4位教師圍繞相同主題為與會的老師們呈現了四堂精彩紛呈、各具風格的課堂，活動得到與會專家和教師的高度評價。
青蘇職中張晴惠老師課堂
云南省曲靖一中張威老師課堂
石室成飛中學朱燕老師課堂
石室成飛中學文志平老師課堂
11月13日，青蘇職中青年教師蒲茂柏與石室成飛中學指導教師余樹財，共同獻上荀子《勸學》一課。蒲老師側重引導學生自主探究，培養(yǎng)學生獨立思考與表達能力，教師極具熱情，學生思維活躍。
青蘇職中蒲茂柏老師課堂
石室成飛中學余樹財老師課堂
11月15日，借此校際聯合教研活動良機，歷史、政治兩門學科聯合教研活動在青蘇職中高坎校區(qū)同時舉行。青蘇職中青年教師楊光燚、石室成飛中學歷史教師候芳琳共同獻課。政治課堂里，趙秋杰老師對教學目標把握準確，課堂活動安排得當，寓教于樂，課堂氛圍活躍。劉宸溪老師課程內容指向課標，結合時事熱點為學生呈現了一節(jié)內容豐富、學科特色突出的政治課堂，課堂討論氣氛熱烈。
青蘇職中楊光燚老師課堂
石室成飛中學候芳琳老師課堂
青蘇職中趙秋杰老師課堂
石室成飛中學劉宸溪老師課堂
11月21日，地理同課異構聯動活動為本次聯合教研落下帷幕。青蘇職中青年教師張敏與石室成飛中學凌容老師共獻《水循環(huán)》。
青蘇職中張敏老師課堂
石室成飛中學凌容老師課堂
專家點評明方向，同行交流拓思路
在本次校際聯合教研評課議課環(huán)節(jié)，青蘇職中校長黨雷，工會主席但家明，校長助理王素群，綜合發(fā)展學院院長鐘江濤，航空智造學院副院長杜水泊，本科升學校區(qū)督學謝兵主任，綜合發(fā)展學院教學分管李娟娟，石室成飛各教研組組長以及兩校學科教師暢所欲言，大家充分肯定了每位授課教師的課堂呈現，12節(jié)同課異構的課堂設計都充分尊重了學生的主體地位，既有知識的傳授，又有思想的啟迪，是兩校教師對“三新”背景下課堂改革的有效探索，有利于促進教學觀念轉變和教師專業(yè)成長。
評課議課現場
在肯定老師們課堂精彩之處的同時，專家們也以專業(yè)的視角和發(fā)展的眼光，針對各堂課提出了諸多建設性的改進意見，旨在幫助老師們進一步優(yōu)化教學，切實提升教學質量。
數學組
歷史組
政治組
地理組
本次校際同課異構聯動活動意義非凡且成效顯著，研思并舉，實現了教研活動靈動、互動、同行，有力推動了教師專業(yè)成長，助力區(qū)域教育協同發(fā)展。通過此次活動，教師將所學新方法、新理念融入課堂，使教學質量得以切實提升，學生學習積極性、知識掌握運用能力均有明顯進步，教師專業(yè)能力獲長足發(fā)展。教師們將會借此次活動滋養(yǎng)，堅持深耕教學一線，把經驗化為實踐，并不斷加強兩校教師間交流協作，形成常態(tài)化研討機制，攜手共同推動教育教學發(fā)展。（李林 通訊員 李娟娟 夏然）
青蘇職中,石室成飛中學
