大學(xué)畢業(yè)后，邱永芳先后在成都紡織高等專科學(xué)校、四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院工作。傾心教育事業(yè)33年，她一直堅持做有態(tài)度的人、有溫度的人、有靈魂的教育工作者。
她始終堅持把學(xué)校利益、師生利益放在首位，既能堅持原則，又能主動高效解決困難；不僅想干事，而且會干事，還能干成事；勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)心愛護學(xué)生，因良好的工作作風(fēng)、生活作風(fēng)而廣受贊譽。
管理育人、服務(wù)育人，一個有溫度的教育工作者
33年來，邱永芳作為一名教育工作者，時刻牢記立德樹人根本任務(wù)，堅持管理育人、服務(wù)育人。她認(rèn)為，教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教育是有靈魂的，教育的靈魂是一種精神上的引領(lǐng)。
“有靈魂的教育追求無限廣闊的精神生活，追求人類永恒的終極價值。從事教育工作的人是幸福的！”她說。
2021年6月，一個同學(xué)到圖書館學(xué)習(xí)，不小心被瓷磚擦傷了腿部。得知消息后，邱永芳第一時間安排醫(yī)生前去察看學(xué)生傷勢，并送去慰問費。傷愈后，邱永芳還時不時去看望他，鼓勵他志存高遠，在學(xué)好學(xué)校課程的同時為考研目標(biāo)而奮斗。
這位同學(xué)非常感動，用慰問費購買了一個醫(yī)療便民急救箱捐贈給圖書館，把溫暖傳遞給更多的師生。時至今日，邱永芳和這位同學(xué)仍保持著緊密的聯(lián)系，隨時幫助他解決思想、學(xué)習(xí)、生活中的問題。
教育靈魂根植于心，變成濃厚的教育情懷。33年來，邱永芳一直工作在高校財務(wù)、資產(chǎn)、人事、后勤基建、校辦產(chǎn)業(yè)管理等崗位，對師生傾注了滿滿的愛。
在不同崗位上，邱永芳始終做一個有溫度的教育工作者，用心用情，管理育人、服務(wù)育人。在管理中，她總是主動思考師生的各種需求，致力于讓師生少跑路、少折騰；在服務(wù)中，她始終追求及時解決師生實際問題。
邱永芳與老師、同學(xué)亦師亦友，用情操陶冶情操，用人格塑造人格！她常常主動關(guān)心繳不起學(xué)費的學(xué)生，堅持用好學(xué)生資助政策，不讓學(xué)生因交不了學(xué)費失學(xué)，全方位做好教育教學(xué)保障工作。
主動謀事、勇于擔(dān)當(dāng)，一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心的干部
邱永芳能把握職業(yè)教育發(fā)展大局大勢，有著清醒的政治頭腦和敏銳的洞察力，她深入研讀關(guān)于教育的相關(guān)政策文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，用好政策，融入工作。
她經(jīng)常思考如何當(dāng)好一個中層干部？如何當(dāng)好一個下屬？她認(rèn)為，一個好干部要提高政治站位，品德過關(guān)；堅守規(guī)矩紀(jì)律，作風(fēng)過硬；堅決抗腐蝕，廉潔自律；忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。一個好下屬一定要系統(tǒng)思維，做好本職工作，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集中精力管方向、干大事、謀發(fā)展。作為中層干部，要正確領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的決策，要補好位、補好漏、補好缺；要令行禁止、推動工作，提高執(zhí)行力；讓自己快速成長，主動作為，堅守初心，對標(biāo)競進，做一個盡心、盡力、盡責(zé)的“三盡干部”，用干部的言行帶動職工推動學(xué)校的發(fā)展。
工作中，她主動思考學(xué)校的發(fā)展、重大項目的建設(shè)以及學(xué)校資源優(yōu)化系統(tǒng)工程。對學(xué)校的歷史遺留問題、疑難雜癥，敢于迎難而上，想方設(shè)法解決項目投融資籌劃、資金管理與經(jīng)費績效等問題，鍥而不舍直到問題解決。她留給人們的印象是工作扎實、業(yè)務(wù)過硬，工作能力、協(xié)調(diào)能力突出，勇于擔(dān)當(dāng)，能為學(xué)校經(jīng)濟決策提供強有力的方案建議，能沉下心來，主動去解決工作中的難題，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，2015年至2017年她帶領(lǐng)團隊花了兩年時間解決了學(xué)校近20年的土地歷史遺留問題，保證學(xué)校國有資產(chǎn)安全完整。2019年她和同事們一起在學(xué)校產(chǎn)教園區(qū)項目建設(shè)中獻計獻策，完成了一系列復(fù)雜而繁重的工作，探索出了“學(xué)校無錢買，也無錢建，但要產(chǎn)權(quán)”的校區(qū)建設(shè)新模式。這一模式在高校新校區(qū)建設(shè)中得到復(fù)制。
邱永芳長期鉆研預(yù)算、收支、資產(chǎn)、采購、合同、基建項目資金六大業(yè)務(wù)信息一體化的建設(shè)與管控，致力于推動管理制度化、制度流程化、流程信息化。參與“四川省財政電子票據(jù)改革試點”，開啟并推動了四川省財政電子票據(jù)監(jiān)管的新篇章。
近年來，邱永芳先后榮獲中國教育會計學(xué)會高等職業(yè)院校分會頒發(fā)的“全國職業(yè)高等院校財經(jīng)工作管理與服務(wù)能手”稱號，“分類別、多維度、多級次的‘雙高計劃’財務(wù)管理”“做細(xì)項目投資分解 做精項目預(yù)算編制——產(chǎn)教融合項目資金管理”案例被中國教育會計學(xué)會高職分會評為全國職業(yè)高等院校財務(wù)治理十佳和一等獎案例。
她在《教育界》《中國國際財經(jīng)》等刊物上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，主持或參研了教育廳、科技廳多項課題，獲得四川省第八屆高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎；被四川省、廣東省、河北省科技廳聘為財務(wù)專家，被四川省財政廳聘為政府采購評審專家。
理財至誠、精業(yè)致能，一個不忘初心的“財務(wù)通”
33年來，邱永芳在高校工作中積累了豐富的管理經(jīng)驗。
到四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院工作是她的新起點。在基建辦公室，她承擔(dān)國家會計學(xué)院成都基地建設(shè)的相關(guān)工作。她積極熟悉學(xué)院和項目情況，主動思考成都基地項目在增強學(xué)院職教適應(yīng)性、突出類型特色、高質(zhì)量發(fā)展中承擔(dān)的極其重要的作用和建設(shè)推進路徑。在學(xué)院黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，邱永芳和基建辦公室全體同仁協(xié)同努力，推進機制與制度建設(shè)、立項方案、可行性研究、概念性布局、建設(shè)模式等事項的論證與制訂，簽署成都基地項目一期工程委托管理協(xié)議，積極對接落實項目資金籌措，加快推動項目申報立項。
2022年6月，邱永芳任職四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院財務(wù)處處長。針對青年教師每月要還貸款的現(xiàn)實問題，她要求財務(wù)處每月10日前發(fā)放教師工資。8月底以來的疫情，讓大家都不能到校上班，如何保證在9月10日前兌現(xiàn)教師工資的難題就擺在了她的面前。邱永芳及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，組織財務(wù)處的同志在確保疫情防控符合要求的前提下開展工作，通過遠程操作等一系列創(chuàng)新的工作方式，9月9日教師工資及時發(fā)放到賬。
重回財務(wù)戰(zhàn)線，邱永芳致力于學(xué)校財務(wù)改革。她牽頭學(xué)校內(nèi)控建設(shè)工作，堅持業(yè)財融合，協(xié)同制訂內(nèi)控體系，推動學(xué)校制度廢改立，工作取得明顯效果；廣泛調(diào)研高校財務(wù)數(shù)字化建設(shè)前沿動態(tài)，協(xié)同信息中心構(gòu)建學(xué)校數(shù)治內(nèi)控川財方案；提出“數(shù)治精財，奮競至臻”的財務(wù)黨建文化品牌建設(shè)，通過數(shù)字化治理，實現(xiàn)學(xué)校財源廣進，財務(wù)人員人人出彩；通過對標(biāo)奮進，提升財務(wù)工作成效，激勵財務(wù)人員精益求精、追求完美。
而今，她帶領(lǐng)著財務(wù)處同仁堅持做政策的明白人、制度的守護人、服務(wù)的貼心人，要求大家心往一處想、勁往一處使，理財至誠、精業(yè)致能。她說，對標(biāo)競進勇爭先，踔厲實干贏出彩，新時代新格局新起點，一定要為學(xué)校理好財，為師生服好務(wù)！（江蕾 李益眾 通訊員 張玉 石小芳）
四川財經(jīng)職業(yè)學(xué)院,邱永芳
