為提高專業(yè)教師實踐動手能力，加強雙師型教師隊伍建設(shè)，成都石化工業(yè)學校機械科利用周末組織教研組專業(yè)教師分批次深入成都新航工業(yè)科技有限公司生產(chǎn)一線進行為期6天的企業(yè)跟崗實踐鍛煉，旨在通過觀察一線生產(chǎn)技術(shù)人員日常工作，與生產(chǎn)師傅交流，請教學習機械加工、熱處理等實際操作技能，并親自動手進行零件加工生產(chǎn)，以提高教師的專業(yè)應用能力和實踐能力。
企業(yè)實踐期間，每位教師根據(jù)被分配崗位制定了不同目標，主動找到對接工種鍛煉的內(nèi)容，積極融入企業(yè)，學習企業(yè)零部件檢測、異形件劃線找正、數(shù)控車工編程及操作應用、多軸數(shù)控加工理論及關(guān)鍵技術(shù)、多軸數(shù)控加工編程技術(shù)等。通過下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”培養(yǎng)專業(yè)教師既有理論教學能力，又有實踐教學能力，成為符合中職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。
本次專業(yè)教師深入企業(yè)實踐鍛煉，使教師們的教育思想、教育理念得到了升華，實踐教學能力和解決職業(yè)崗位工作能力得到了極大的提高，對于優(yōu)化教師的能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，建設(shè)高水平的“雙師型”教師隊伍，促進學校省示范校數(shù)控技術(shù)應用特色專業(yè)建設(shè)具有十分積極的意義。（賴波 通訊員 李忠強）
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