記者4日從四川省教育廳獲悉，四川高職院校借助各大教學(xué)平臺(tái)信息服務(wù)功能，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，多措并舉向“線(xiàn)上教學(xué)”要質(zhì)量、求實(shí)效。截至3月2日，四川75所高職院校中有72所全面開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。四川省教育廳要求各高職院校對(duì)不具備線(xiàn)上學(xué)習(xí)條件的學(xué)生要全面摸排、精準(zhǔn)到人，制定相應(yīng)幫扶措施，開(kāi)展教學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。
四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院開(kāi)展學(xué)生技能競(jìng)賽網(wǎng)絡(luò)集訓(xùn)。四川省教育廳供圖
為確保線(xiàn)上教學(xué)課程資源涵蓋范圍和種類(lèi)數(shù)量，四川省教育廳主動(dòng)對(duì)接并推薦智慧職教、超星學(xué)習(xí)通、愛(ài)課程等主流課程平臺(tái)為省內(nèi)學(xué)校提供在線(xiàn)教學(xué)服務(wù)，支持職業(yè)院校充分利用覆蓋全部19個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的203個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，迅速組織省內(nèi)36所高職院校提供508門(mén)優(yōu)質(zhì)課程向其他學(xué)校無(wú)償開(kāi)放。
為提升在線(xiàn)教學(xué)效果，四川各高職院校教師創(chuàng)新教學(xué)方式方法，實(shí)時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，采用“直播授課+在線(xiàn)互動(dòng)”“錄播資源+翻轉(zhuǎn)課堂”“在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)+直播互動(dòng)平臺(tái)+QQ群(微信群)”等多種形式開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)，探索線(xiàn)上教學(xué)新模式，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)新場(chǎng)所，孕育“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)新形態(tài)。
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記進(jìn)入直播間查看授課情況。四川省教育廳供圖
此外，四川各高職院校及時(shí)跟進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)動(dòng)態(tài)，制定有針對(duì)性的監(jiān)測(cè)督導(dǎo)措施，加大評(píng)估督查力度，充分運(yùn)用信息平臺(tái)，實(shí)時(shí)收集分析數(shù)據(jù)，及時(shí)反饋教學(xué)一線(xiàn)，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)，逐步形成行之有效的質(zhì)量保障體系，確保線(xiàn)上教學(xué)“實(shí)質(zhì)等效”。成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院制定“一人一案”，確保線(xiàn)上教學(xué)不空堂，學(xué)生一個(gè)不落下;統(tǒng)籌實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)效果監(jiān)測(cè)，建立課程審查審核、教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和平臺(tái)運(yùn)行保障跟蹤督查機(jī)制，確保“教師真在教、學(xué)生真在學(xué)”。
據(jù)對(duì)四川45所高職院校調(diào)研統(tǒng)計(jì)，因網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等條件無(wú)法開(kāi)展實(shí)時(shí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占比為3%以?xún)?nèi)的學(xué)校32所，3%至5%的8所，超過(guò)5%的5所，這部分學(xué)生主要來(lái)自貧困山區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、高原藏區(qū)。
成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)監(jiān)測(cè)。四川省教育廳供圖
四川省教育廳要求，對(duì)不能進(jìn)行實(shí)時(shí)線(xiàn)上學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取提前下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)、課程資料和課后觀(guān)看同步錄制的線(xiàn)上教學(xué)視頻等方式幫助其開(kāi)展自學(xué)，教師通過(guò)電話(huà)、短信、QQ、微信等進(jìn)行輔導(dǎo)答疑;對(duì)完全無(wú)法上線(xiàn)學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取郵寄學(xué)習(xí)資料、布置閱讀任務(wù)、鞏固已學(xué)知識(shí)等方式指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并通過(guò)電話(huà)、短信等方式開(kāi)展心理?yè)嵛�，指�?dǎo)學(xué)生安排好假期學(xué)習(xí)生活;學(xué)生返校后，將通過(guò)單獨(dú)輔導(dǎo)、集中補(bǔ)課等形式補(bǔ)足補(bǔ)齊補(bǔ)上相關(guān)課程內(nèi)容，確保跟上教學(xué)進(jìn)度。
